必修二经济成长历程《第21课经济腾飞与生活巨变》集体备课教案设计

必修二经济成长历程《第21课经济腾飞与生活巨变》集体备课教案优质课下载

教材分析：

本课内容主要包括两大部分：经济腾飞与生活巨变。经济腾飞主要表现在GDP的增长、城乡人民生活水平的提高等方面。经济的腾飞带来了生活的巨变，生活巨变表现在信息（互联网）、衣食住行用和流行语言等方面。本课内容贴近学生实际生活，能充分发挥学生的主体作用，对学生的情感有强烈的冲击力。

学生分析：

高一学生基本适应了高中的学习和生活，有一定的历史思维和能力，掌握了一定的历史基础知识，具备一定的学科素养，课堂参与积极性很高，有很强的表现欲望，小组合作能力较强。

课标要求：

了解近代以来人们物质生活和社会习俗变化的史实，探讨影响其变化的因素。以互联网的逐渐普及为例，说明大众传播媒体的发展给人们生活方式带来的巨大变化。

教学目标：

了解改革开放前后中国经济和社会生活变化的史实，探讨影响其变化的因素。通过图片和情景剧，让学生走进历史，亲自体会改革开放以来中国的巨变，培养学生提取信息的能力和论从史出的历史意识；引领学生感悟中国的强大和作为中国人的自豪感，使学生热爱祖国，热爱人民，同时渗透历史学科素养---家国情怀。

教学重难点：改革开放以来中国经济和社会生活的变化及原因

教学方法：情景剧体验变化、小组合作探究

教学流程

导课：运用新四大发明的图片和文字导入。

新课：

基础知识部分

本部分知识由教学助手负责引领各知识点之间的过渡。

一、时尚中国---社会生活的变化

组间合作：本部分知识主要由多个小组的代表完成，学生自编自演情景剧《同学聚餐后的闲谈----身边的变化》，教学助手引导学生从情景剧中提取历史信息，改革开放以来社会生活的变化体现在哪些方面。给学生短暂的思考，然后学生回答。然后教学助手总结社会生活的变化（PPT展示），同时用时尚过渡到城市化进程。

二、活力中国---城市化化进程

组内合作：本部分由同一组的3人负责用新闻联播专题报道的形式播报城市化的相关知识（含义、进程、特点和趋势），补充2017年中国最具有活力的十大城市的图片，最后概括这些城市正以他们蓬勃的城市化进程不断吸引着世界的眼球，展现中国都市的独特魅力。（PPT跟着播报速度展示）最后由遥控PPT的同学总结城市化进程的知识点（学生边说边展示，同时给学生记忆时间）。

三、经济中国---经济增长

生生互动：本部分知识由一名学生与同学互动完成，用表格展示1978年—2017年经济总量和GDP等的数字变化，用国旗等展示阶梯式图片和数据，引导同学分析中国GDP的变化，得出中国经济的迅速发展。经济的发展最终体现在城乡居民的生活水平上，人民的生活水平开始向小康迈进。设问关于全面建设小康社会目标提出的时间、确保全面建成小康社会的时间，由此引出两个百年目标和十八大重申两个百年目标：小康社会和现代化国家。（PPT展示）

合作探究部分

师生互动：教师指出高考要求学生具备的四种能力：提取信息的能力、调用知识的能力、描述事物的能力和探究问题的能力，引入探究环节。同学们用不同的形式呈现了改革开放以来从身边到城市再到国家经济的变化，设问大家有没有想过为什么会发生这样的变化呢？进入小组合作讨论环节。

学生回答（1）政治局势的变化

（2）国家政策的影响：改革开放