《第21课经济腾飞与生活巨变》新课标优质课教案设计

《第21课经济腾飞与生活巨变》新课标教案优质课下载

【教材分析】

本课是第四单元“中国社会主义建设发展道路的探索”的第四课，由“从国内生产总值看沧桑巨变” 、“城镇化进程的加速” 、“中国进入互联网时代”、“时尚中国”四部分内容组成。本课在第四单元知识结构体系中属于从属地位, 通过“城市化”（即城镇化）、信息化、人们“吃”、“穿”、“住”、“行”发生的变化等方面的分析、探究，使学生深度理解中国社会主义制度的优越，尤其感悟新时期改革开放之后社会主义建设的伟大成就及其道路的正确性，本课重点培养的是学生的家国情怀素养

【学情分析】

教材前两课从对内改革,建立社会主义市场经济体制的过程和对外开放了,融入世界经济的角度,展示了十一届三中全会后中国经济政策的变化，紧接着学习这一节课，为学生学好本节课做好充分铺垫，有助于学生理解经济和社会生活变化的原因

本课的授课对象时高一理科生，阅读积累欠缺，知识面窄，对历史认识缺乏理性思考，本课过程设计需要突出情境创设，选取了大量的典型性视频、图片等史料，才能调动学生的学习兴趣，通过图片、视频等史料来感悟中国的快速发展。

【教学目标】

家国情怀素养 通过视频，图片等史料展现我国改革开放以来取得的重大科技成果及成就，使学生感悟到国家的强大，国家的富强和个人的幸福生活是息息相关的，小家与大家是紧密相连的，只有“有了强的国，才有富的家”，唤起学生的爱国情怀，责任感和使命感

史料实证素养

通过一系列图片、数据等针对性的史料创设史实情境，结合探究活动创设问题情境，呈现改革开放以来经济发展取得的巨大成就，培养学生论从史出的史料实证素养

时空观念素养 通过播放歌曲，图片等史料带领学生穿越改革开放40年，回顾改革开放前人们的生活，进而珍惜改革开放后的幸福生活，进而感受改革开放带来的巨大变化

唯物史观素养

结合改革开放来，中国的实际，指出只有在中国共产党的领导下，走中国特色社会主义道路，中国的经济建设才能取得辉煌成就，

【设计思路】

这节课主要通过视频、图片，展示改革开放以来，中国在科技领域取得的伟大成就，以及40年来，人们的生活发生的巨大变化，，使学生对这一课的学习有更深刻的感受，此外还涉及相关问题，本课重点培养学生的家国情怀，让学生感受国家的强大跟我们每个人的幸福生活是息息相关的，密不可分，“有了强的国，才有富的家”培养学生的爱国情怀，以达到本课教学目标。

【教学过程】

导入新课

视频导入，《厉害了，我的国》，唱出改革开放40年，唱出家国情怀，更唱出每个人小小梦想。激发学生爱国情境，该纪录片主要展现了党的十八大以来五年高科技方面的突飞猛进, 墨子传信,中国桥，中国路，中国车，，复兴号高铁再创新速度，全球最大海上钻井平台蓝鲸2号下海，展示了中国强大,中国力量，为此，每一个中国人感到自豪和骄傲，取得的伟大成就，根本原因在于习近平新时代中国特色社会主义思想指导， 更离不开改革开放这一伟大决策提出。 改革开放使中国经济发展，我们的生活发生巨大的变化，一起学习《经济腾飞与生活巨变》

讲授新课

经济腾飞

1从GDP看沧桑巨变

图表中看中国GDP近十年增长图，尤其改革开放以来迅速增长，但人均GDP在发展中国家还居后列，为此中共发出什么号召？提出怎样的奋斗目标？

让学生结合教材以及课件上给出的图片和文字及表格数据，说出什么是GDP，总结出改革开放以来经济大幅上升，展示DGP数据的直观图表，通过对比增强学生对数据的感性认识（培养学生从图表获取信息能力）

GDP增长体现两个方面：与发达国家差距缩小和人民生活水平和质量提高

让学生从关键的词和关键的数字中直观地了解中国经济的变化

改革开放经济巨变成就体现城乡居民生活水平和质量提高，结合四大件的变化，看出经济的增长。