必修二经济成长历程《第21课经济腾飞与生活巨变》优质课教案下载

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他们会从三条路出逃。西边从蛇口泅渡到香港的元朗；中间隔着深圳河，边上会架起铁丝网，中部和东部的人们会将被子铺在铁丝网上越过去。后边随时会有警犬和边防军战士的机枪扫射，但他们仍会冒着生命的危险冲过去。更多的人愿意选择西线的蛇口。在深圳，老人会告诉孩子：好好练游泳，日后去香港。所以深圳的许多村庄都“十室九空”。 一个逃到香港的农妇甚至留下了这样一句话：“我死后，连骨灰都不要吹回这边来！”讲到这里我们就会想：近百万人为什么要逃港呢？大陆政府面对这个问题又是如何解决的呢？让我们一起走进第20课《对外开放格局的形成》。

正课：

师：课前我们已经预习了这一课了。大家一起来说说关于中国对外开放的大事。

师：（方法点拨）概括特点需要同学们通过看到的现象分析背后的历史规律。

生：时间上的渐进性；空间上的点线面。

过渡语：时空开放的渐进反映了顶层设计者们的谨慎，而促使他们走上对外开放道路的推手是什么呢？就是我们开始说到的“大逃港”。

师：这是我在深圳博物馆拍到的一个关于深圳逃港的数据表。根据材料一并结合所学知识，指出逃港人数最多的年份并分析其原因。

生：1962年和1979年。

师：（方法点拨）分析历史事物的原因从时代背景中寻找。大家思考：1962年和1979年中国发生什么大事能导致大陆人向香港逃跑。

生：1962年是大跃进和人民公社化运动导致的三年困难时期；1979年是人民公社体制导致人民生产积极性不高，而人民公社体制本质上就是计划经济体制。人民公社体制强调“一大二公”，人民的辛勤所得能归自己吗？不行的。所以没有积极性。

师：非常好。那么，当时大陆和香港到底差距多大呢？

师：看了材料我们知道为什么大陆人要往香港跑了吧。香港的收入比大陆高100多倍啊。为什么香港就比大陆发达呢？

生：他们是资本主义，你的付出是可以有回报的，可以成为自己的。

过渡语：当时大量满怀希望的逃港者跑到了香港，但有相当一部分的逃港者被遣返了。

师：结合所学知识，从图片逃港者的表情中我们能获得什么信息？

生：痛哭流涕的母子、迷茫不知所措的母子、眼角流着泪找不到未来的孩子，他们本以为可以在香港寻找到物质生活改善的机会，但是这一切都破灭了，还得回到万劫不复的旧生活。

过渡语：面对“大逃港”，中央领导层该如何解决呢？

师：大家看，当时出现了几种处理“大逃港”的方案呢？

生：……

师：按照刚才我们的分析，你们觉得中央决策者们谁的决定是正确的。

生：邓小平。

师：小平所说的政策指的是什么呢？

生：计划经济。

师：对了。计划经济有问题，那么我们就得改，如何改呢？

师：从材料来看，先划出一个特区，这就是后来的经济特区，这是符合渐进式的改革；但是中央没有钱，让地方探索特区之路。但就在这个时候一位领导不高兴了。