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-They are…ing.
技能目标：
1.培养学生的观察力，分析能力。
2.培养学生的创造能力、发展学生个性。
情感目标：
1.激发学生的学习兴趣，提高学习的积极性。
2.激发学生的参与意识，综合运用语言知识的意识，团结合作的意识。
教学重点：
1.复习动词：read, write, sleep, eat, listen, cook, stand, sit及它们的现在分词形式。
2.巩固现在进行时态句型:
-What are you doing?
-I am/We are…ing.
3.能理解并熟练运用新句型：
-What is he/she/… doing?
-He/She is …ing.
-What are they doing?
-They are…ing.
教学难点：正确运用人称代词进行交流。
教学准备：动词卡片，PPT课件。
教学方法：直观教学法，游戏法
教学过程：
Step1. Warming up
1. Sing and dance“Are you sleeping?”
2. Greetings.
Step2. Revision.
1.教师出一些动作卡片，复习动词。
Ss: Read and do.
2.学习现在进行时态及动词的现在分词。
（教师强调sitting和writing的拼写）
3.Game.