必修二经济成长历程《第21课经济腾飞与生活巨变》优质课教案下载

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教学方法

1．采用情境教学法，引导、启发学生积极思考；提出探究问题，让学生在合作探究中获取知识，提高分析问题的能力，培养历史思维能力。

2．联系现实生活的变化，结合相关的图片。使学生对改革开放以来中国经济的发展和人们生活的巨变形成直观感受，加深学生对生活的热爱，进而树立民族自信心、自豪感。

学习方法

1．采用课前预习法，泛读教材，初步了解改革开放后中国经济变化和生活变化的史实。

2．合作探究法，在教师安排的探究问题的引导下，表达自己的看法和观点，理清思路，形成对改革开放伟大成就的全面而深刻的认识。

教学目标

知识与技能

1．识记的基础知识

（1）改革开放后GDP增长

（2）城市化过程中形成的城市群。

（3）城市化战略。

（4）中国互联网发展的史实依据和影响。

过程与方法

1．情境再现法：在教学过程中展示1978年以来的相关图片，再现当年的历史事实，加深学生对历史事实的认识和评价。

2．利用教师提供的图文资料，培养学生研究和运用历史材料的能力。

3. 结合学习互联网的实际，探求互联网的深远影响，正确面对网络。

4．当堂训练法：将巩固本节课知识的相关练习题呈现给学生，及时巩固所学知识。

情感态度与价值观

通过学习改革开放后GDP增长和中国城市化发展的史实，理解只有走共产党领导下的中国特色的社会主义道路，才能实现中华民族的伟大复兴，培养当代学生的社会责任感，积极参加我国的现代化建设。通过学习生活巨变的史实，培养学生实事求是的精神和关注国情的意识，培养学生的民族自豪感。

重难点分析

重点

1.我国经济发生显著变化及变化的原因；走小城市化道路是中国农村实现现代化的必由之路的原因。

2.互联网的影响。

难点