岳麓书社2003课标版《第23课战后资本主义世界经济体系的形成》优质课教案下载

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（2）了解《关税与贸易总协定》的签订，理解《关税与贸易总协定》对世界贸易发展的作用。

（3）探究战后资本主义世界经济体系对世界的影响。

（二）过程与方法　

（1）感知→思考→主动参与学习。

（2）通过讨论战后资本主义世界经济体系的历史作用，提高学生分析材料的能力。

（三）情感态度价值观：

（1）以美国为中心的资本主义世界经济体系是美国扩张政策的体现，也对资本主义 经济发展起了很大的促进作用，提高一分为二看待历史事物，辨证分析历史问题的能力。

（2）认识国家的经济实力决定经济活动，从而加深对当前我国当前经济发展战略的理解，激发学生自强不息、报效祖国的历史责任感。

【重点、难点】

重点：战后资本主义世界经济体系的建立过程、主要支柱及其对战后世界经济发展的影响。

难点：在战后资本主义世界经济体系中美国的主导地位。

【教学过程】

课前预习：

（1）复习第二、三单元相关内容，思考：二战后资本主义经济发生了哪些变化？

（2）小组合作利用图书馆、网络等收集：世界银行、国际货币基金组织、《关税与贸易总协定》的有关内容，以及它们在今天世界经济中所发挥的作用。

一、新课导入：

师：（投影世界最值钱的货币有关图片）人类的经济画卷中，没有一个细节可以和货币脱离瓜葛，那么为什么这么多货币中只有美元被称为美金，这与哪些历史史实有关？

生：（略）

师：本节课我们共同来学习战后资本主义世界经济体系的形成，解读课程标准及本节课学习目标。

二、教学过程

先带领学生回顾二战前经济全球化的发展历程：让其明白新航路开辟启动了经济全球化的进程，工业革命产生的强大推动力使世界更加紧密的联系在一起，1929-1933年经济危机和第二次世界大战使得原有的经济体系受到重创，二战后应不应该建立新的体系？由谁为主建立？让生自由发表意见，引出体系建立的背景。

（一）布雷顿森林体系

1．布雷顿森林体系建立的背景：

投影材料:

材料一：1930年美国决定提高多种农产品和工业品的关税。德国、意大利、加拿大、西班牙等国则以牙还牙都采取了提高关税的措施。