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必修二经济成长历程《第24课欧洲的经济区域一体化》最新教案优质课下载
的原因和意义。
3、情感、态度与价值观
通过本单元及本课的学习,使学生认识到当今世界经济区域集团化和全
球化是不可阻挡的历史潮流,培养学 生正确的发展观,树立积极参与国际合作与国国际竞争的意识,树立为我国社会主义现代化建设而奋斗的历史使命感和社会责任感。
学情分析学生在必修一中已初步学习了欧洲一体化的相关知识,从世界政治格局的角度理解欧盟的产生于发展冲击了两极格局,是当今政治多极化中的一极,这对于学生理解欧盟的影响有帮助。重点难点重点:欧洲走向联合的过程及影响
难点:欧洲走向联合的原 因课型新课讲授 教 学 内 容 设 计师生活动设计 第24课 欧洲的经济区域一体化
导入:请学生聆听《欢乐颂》导入欧盟的盟歌、盟旗;复习提问学生“战后资本主义经济”的相关知识点。
一、欧洲共同体的建立
(一)、背景:(通过复习必修一“冷战”和必修二世界市场相关史实组织欧共体成立的背景)
①3个必要性:近代以来欧洲不断发生战争冲突的深刻教训;美苏冷战威胁欧洲的安全;欧洲各国的削弱
②3个可能性:互相毗连的地理特点;欧洲有着相同的文化传统;法德两个夙敌国家实现和解。
(二)、过程
(一)欧洲共同体的建立与发展
1.目的:保障自 身安全, 加快经济发展 (补充)
2.建立:(阅读教材,自行连线)
(1)1952年欧洲煤钢共同体成立,标志着欧洲一体化的开始。
(2)1957年签订《罗马条 约》,建立欧洲经济共同体和欧洲原子能共同体,《罗马条约》的签订是欧洲经济一体化的一个重要里程碑;
(3)1967年,欧洲共同体成立。
建设与发展:
【活动探究】 阅读课本第二个子 目“欧共体经济一体化建设”的内容,思考关税同盟、共同农业政策和统一大市场的实施目标、实施时间和影响。通过阅读材料、情景设置理解三个举措。
(1)关税同盟:
①目标:对内在成员国之间取消各种关税,实现贸易自由化;对外实行共同的关税率和贸易 政策;
(2)共同的农业政策:
①基本原则:共同体内农产品自由流通, 农产品价格统一;内部供应优先;对共同 农业政策实施共同财政支持
统一的大市场: