《第24课欧洲的经济区域一体化》公开课教案下载

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2﹒简述一体化的步骤和措施，对比同一个时间其他国家的事迹，培养学生的时空观念；

3﹒分析认识欧洲一体化的影响，包括对欧洲、对世界，培养学生的全球化观念以及爱国主义情怀。

教学重点：1、欧共体成立的原因、作用？

2.欧洲一体化内容？影响？

教学难点：欧洲一体化过程中面临的困境与问题

教学方法：查阅本课相关资料、合作探究

教学过程：

一、导入新课：

通过2019年初习近平总书记出访欧洲意大利、摩纳哥、法国三国，引入欧洲的发展离不开中国，中国的发展也需要欧洲；进而提出战后欧洲是何时崛起的来导入。

二、讲授新课：

（一）梦开始的地方----欧洲合作的背景：

这部分内容主要通过引导学生分析材料，通过材料得出认识，总结出欧洲合作的具体原因：

材料如下：

1、“总有一天，到那时，……，所有的欧洲国家，无须丢掉你们各自的特点和闪光的个性，都将紧紧地融合在一个高一级的整体里；到那时，你们将构筑欧洲的友爱关系。” ?

——维克多·雨果

思考：19世纪的雨果构筑了怎样的欧洲梦？结合欧洲的历史和所学知识思考为何构筑欧洲统一之梦，这个梦的实现又具备了哪些有利条件？

2、展示图片

“我的一边坐着一条腿搭在另一条腿上的巨大的俄国熊，另一边是巨大的北美野牛，而中间坐着的是一条多么可怜的英国小毛驴” -------------丘吉尔

3、欧洲沦为美苏“冷战”的主要战场-----展示图片

4、展示图片

通过材料总结出欧洲合作的必要性和可能性，以及关键因素：

（二）在追梦的路上----欧洲合作的过程：

1、图片展示，阅读教材，回答问题：

?时间进程意义欧共体的建立19521967年欧盟的建立1991年1993年

欧盟的扩大2002年