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必修二经济成长历程《第24课欧洲的经济区域一体化》公开课教案优质课下载
教学重点、难点:1、理解欧洲走向联合的背景原因。
2、总结欧洲走向联合的影响和从中得到的启发。
教学方法:1、独立思考和小组合作相结合。
2、充分利用多媒体资源音频、视频。
3、呈现材料,学生分析理解材料,学科特点:论从史出。
环节一:猜谜游戏导入 (2分钟)
内容提要:
1、猜谜:“它”是什么?(PPT出示信息:①它的盟歌为贝多芬第九交响曲中的《欢乐颂》,同时播放音乐;②它的总部在比利时布鲁塞尔,同时出示图片;③它的铭言为“多元一体”;④它是目前世界经济中最为成功的区域性经济一体化组织;⑤它是的旗帜是,同时出示欧盟旗帜图片)
预设:信息点的出示是由难到易,能够照顾到不同层面的学生,希望在学生猜谜时也能获取更多知识信息;学生根据最后一个信息点肯定可以得出谜面;猜谜也能够激发学生学习的兴趣。
2、多媒体展示课题和课程标准。
策略与方法:
1.1学生观看PPT显示的信息,听《欢乐颂》音乐,随机请学生猜谜。(1′)
1.2师语言引入课题,学生朗读课程标准,明确学习目标。(1′)
环节二: 昨天——联合之因 (11分钟)
内容提要:
1、学生活动一:根据学案呈现的5则材料,探究欧洲一体化的原因。
预设:材料较长,学生阅读速度较慢。
2、学生全班分享。
预设:学生不会讲述理由,因此在分享之前提醒学生要阐述清楚理由。
3、教师补讲。
预设:根据学生分享展示的情况而定,学生阐释清晰的话教师省略讲解,学生不能说全面,教师则补讲。
策略与方法:
2.1.PPT呈现欧洲版图,设疑:欧洲如何从一个硝烟弥漫的战场变成温暖的大家庭的?(1′)
2.2阅读材料,探究欧洲一体化的原因。
(要求:①利用学案,独立思考,勾画关键词,2′②4人组,口头交流,2′③学生展示,4′)