岳麓书社2003课标版《第25课美洲与亚洲的经济区域集团化》优质课教案下载

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4、家国情怀：从区域合作组织的发展和演变思考其对我国的借鉴意义。通过教学使学生认识到中国需要世界、世界需要中国；面向世界，积极参与国际合作与竞争，促进世界和平与发展的历史必然。树立和平崛起观念，具有家国情怀，形成对祖国的认同感，树立民族自信。

二、重点：欧洲联盟、北美自由贸易区及亚太经济合作组织等经济区域集团的发展进程。

难点：认识当今世界经济区域集团化的趋势及其影响。

三、【教学方法】

这堂课以”自主、合作、展示、探究“的教学方法，通过学生合作探究、讨论、辩论、史料研究等方法，提高学生的认知能力和启发其深入思考。

【教学手段】

采用智慧课堂、pad教学的手段，充分发挥信息技术优势和课堂的融合。小组合作探究。

四、【课时、课型】

一个课时，讲授新课。

五、【教学过程】

导入新课：展示视频：新闻播报。英国脱欧、美国退群，这个世界怎么了？面对这些问题，我们该如何认识？带着这样的疑问，我们走入本节课的探究课堂，从亚洲和美洲的经济区域集团化发展中去找寻答案。

讲授新课：

第一章：课前学习侦测

展示课前学习清单:1、观看微课《经济区域集团化的形成和发展》并结合课本进行相关知识的总结。2、精读课本结合插图，了解亚洲美洲经济区域集团化的过程。

3、完成课后《自我测评表格》

辨真伪，解概念

1.经济区域集团化是地理位置相邻的国家组成的

2.东盟仅仅是一个经济合作组织

3.北美自由贸易区是一个由发达国家组成的经济组织

4.亚太经合组织（APEC)是世界上最大的非政府国际组织

5、经济区域集团化等同于经济全球化

概念解析：

经济区域集团化：是指在特定区域内的地理上毗邻的若干国家或地区，为了达到对内加强经济合作，对外增强竞争能力以促进经济发展的目的，通过签订条约或协定组建一定形式的区域经济合作组织。

——齐世荣《世界史?当代卷》

经济区域集团化与经济全球化：