岳麓书社2003课标版《第26课经济全球化的趋势》公开课教案下载

岳麓书社2003课标版《第26课经济全球化的趋势》公开课教案优质课下载

高一学生经过经济史之前的学习，对经济全球化有了一定的感性认识，这为理解认识全球化奠定了基础。但高一学生的知识范围、认知能力十分有限，对全球化的认识较为片面，需要进一步理解强化。

二、教案设计：

教学目标

1.知识与能力

了解经济全球化历史进程概况；分析经济全球化的原因、表现、影响；理解其历史发展的必然趋势及全球化进程中的问题。学会整理运用相关材料，分析材料中的数据资料，灵活运用材料解决问题。

2.过程与方法

按设计的程序，辅以多媒体教学，学生通过自主阅读教材，整理运用相关资料，在掌握基础知识的基础上，养成独立思考问题的习惯，提高运用材料论证问题的能力。

3.情感态度与价值观

学生通过学习正确理解经济全球化的本质及利弊，更好的理解我国所面临的机遇和挑战，培养为我国社会主义现代化建设而奋斗的社会责任感。教学重难点1、重点：经济全球化迅速发展的原因、表现

2、难点：分析经济全球化的利与弊教学方法情境教学、自主学习、讲述法、辩论、讨论法课时1课时教具学案，ppt课件教学过程设计学生活动设计意图【导入】：

多媒体显示情境材料：

讲述一个幽默故事：什么是全球化最准确的定义——黛安娜之死，了解经济全球化概念。设置问题：1.人类社会一产生，世界经济就全球化了吗？2.经济全球化迅速发展的原因？

（多媒体课件打出课题：第26课　经济全球化的趋势）

展示学案内容

【教授新课】

问：什么是经济全球化了？

多媒体显示：概念：经济全球化是指商品、劳务、技术、资金等生产要素在全球范围内流动和配置，从而使各国经济相互依赖程度日益加深的趋势。

课件提供图片、数据资料展示全球化影响、表现：

主要表现是生产全球化、贸易全球化和资本全球化。

一、经济全球化发展

自主学习:阅读教材第一段结合所学知识，整理出经济全球化的发展历程，完成表格填写。

全球化发展的进程

全球化发展的表现

问题：为何90年代后世界经济全球化趋势明显加快了？

教师在学生回答的基础上图示总结其原因并讲述：