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岳麓书社2003课标版《第26课经济全球化的趋势》教案优质课下载
3.通过引导学生分析世界经济全球化的影响，培养学生运用辩证唯物主义的观点全面、正确地分析历史问题的能力。
过程与方法 1）通过阅读教师提供材料,让学生感受经济全球化,进而了解全球化趋势的原因和表现；
2）通过辩论活动,理解经济全球化的影响；
情感态度价值观目标
1．通过本课学习使学生认识到世界经济全球化趋势的出现是当代生产力发展的要求和必然结果。
2．培养学生辩证地认识历史的能力，树立科学意识和全球意识。
教学重点 经济全球化原因
教学难点 经济全球化存在的问题
教学方法 1．讲解分析法。针对本课中一些难于理解的理论性较强的内容，可以通过教师的讲解分析，帮助学生掌握。
2．讨论法。对于课本中学生通过自己努力能解决的问题，教师可以引导学生进行讨论，从而达到掌握本课内容的目的。
教具准备 教学课件
课时安排 一课时
教师活动学生活动设计意图情境创设，导入新课
出示幻灯片1，让学生说说分别是什么品牌，哪个国家的？
你知道哪些中国著名品牌在国际市场上畅销？
外国的品牌商品在中国销售，中国的商品也进入了世界，你知道这是种什么现象吗？
根据自己了解踊跃回答问题
回答经济全球化
激发学生的学习兴趣，活跃气氛，使其很快投入本课的学习中学习新课：
学案导学
指导学生完成伴你学知识梳理
阅读课本，完成伴你学知识梳理
理顺本课知识，大体把握本课内容，掌握基础知识二、分组导学，师生释疑
1、经济全球化趋势进程
幻灯片出示