必修二经济成长历程《第27课综合探究：中国如何应对全球化的挑战》优质课教案设计

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三、教学策略设计 运用现代信息技术、依据教学目标，创设和谐、宽松、民主的教学环境，有目的、有计划地组织教育活动。通过小组合作探究、视频播放等方法启发、引导，把学生培养成能够自主地、创造性地进行认知和实践活动的主体。具体教学策略如下： 1、情景设置、问题探究、体验感受的学习模式，引导学生有效参与。使学生在参与和体验中获取知识、培养能力、生成感悟。 2、突出学生在课堂上的主体地位。本课关于全球化给中国的挑战及中国该如何应对等知识都尽量使学生在老师有效的策略激发下自主探究得出，培养其兴建知识体系的主动性和思考的积极性。

四、教学过程

1、导入新课

国家主席习近平17日出席世界经济论坛2017年年会开幕式并发表了题为《共担时代责任 共促全球发展》的主旨演讲。

今天，我们生活在一个矛盾的世界之中。一方面，物质财富不断积累，科技进步日新月异，人类文明发展到历史最高水平。另一方面，地区冲突频繁发生，恐怖主义、难民潮等全球性挑战此起彼伏，贫困、失业、收入差距拉大，世界面临的不确定性上升。

有一种观点把世界乱象归咎于经济全球化。经济全球化曾经被人们视为阿里巴巴的山洞，现在又被不少人看作潘多拉的盒子。国际社会围绕经济全球化问题展开了广泛讨论。在风云变幻的今天，中国应该如何更好地应对经济全球化带来的挑战？

2、讲授新课

一、经济全球化

1、含义：商品、劳务、技术、资金等生产要素在全球范围内流动和配置，使各国经济日益相互依赖、相互联系，日益成为一个整体的历史过程。

2、表现：贸易全球化 生产全球化 资本全球化

3、发展历程：新航路的开辟——开始经济全球化进程

第一次工业革命——经济全球化初步发展

第二次工业革命——经济全球化进一步发展

20c90s以来————经济全球化加速发展

二、中国对外开放的进程

时期经济全球化的发展阶段中国与经济全球化的关系明清时期新航路开辟——世界市场开始形成；

第一次工业革命——世界市场初步形成中?独立于世界市场之外近代前期第一次工业革命完成——世界市场初步形成；

第二次工业革命——世界市场最终形成被迫卷入资本主义世界市场

时期经济全球化的发展阶段中国与经济全球化的关系20世纪90年代经济全球化加速发展中国主动对外开放21世纪初经济全球化快速发展中国加入世界贸易组织

三、经济全球化对中国的影响

学生分组讨论，经济全球化给中国带来的机遇和挑战分别是什么。

1、经济全球化带给我们的机遇

师生结合材料共同分析归纳

2、全球化给中国带来的挑战

师生结合材料共同分析归纳