岳麓书社2003课标版《第1课孔子与老子》优质课教案下载

岳麓书社2003课标版《第1课孔子与老子》优质课教案下载

了解老子、孔子学说

内容与学情分析

内容分析

本课选自岳麓版高中历史必修三第一课。课标要求：了解老子、孔子学说。本节课要学习的包括两部分，其一介绍孔子的主要思想主张及其地位，其二介绍老子的主要思想及其地位。层次分明，条理清楚，可以以此为基本框架组织教学。因为本专题着重讲述“中国古代主流思想的演变”，所以本课的教学重点应放在第一部分。

教学重点

孔子和老子思想的主要内容。

教学难点

孔子和老子思想的具体内涵及其意义。

学情分析

学生对孔子和老子这两位思想家应该有所涉猎，但是没有深入地对孔子和老子的思想内容进行系统的学习，对于孔子和老子的思想内涵可能也没有进行深入的理解和思考。通过本课学习，学生可以深入了解这两位思想家的主张，领会中国传统文化的博大精深，并且通过老师的引导，让他们以一种现代化的、理智的眼光去重新思考儒家和道家文化。

教学目标

1、运用时空定位和唯物史观，把孔子和老子放在春秋晚期这样特定的时空框架当中去学习、分析和评价，能对人物及主张有准确的理解。

2、通过史料分析，引用《论语》和《道德经》中孔子和老子的思想主张，学生能够从已有的材料中提取有效信息，能够运用史料作为自己的证据，能够恰当的运用史料对探究的问题进行论证。

3、分析孔子和老子的思想主张，提高对思想主张的解释水平，增强对中华传统文化的认同感，涵养家国情怀。

学生课前需要做的准备工作

搜集有关孔子和老子的名言，并能说出名言的含义。

教学策略

问题式探究、情境创设、史料研读、归纳总结、比较分析、多媒体教学

一、导入部分：多媒体展示课题、课标及相关图片：

教师活动：引导分析并讲述。

（点击课件）引导学生看本课学习目标。（点击课件）讲述：在宋人（宋朝人）的笔记里面记载这样一件事情，说有人啊在一个小旅馆里面的墙上面看见了两句话。这两句话就是“天不生仲尼，万古如长夜”。这两句话后来被引用在《朱子语类》中，后来就流传很广。人们不知道这两句话最早是谁说的，但它确实反映了人们对孔子，我们中华民族的圣人的崇敬之情。

其实，孔子不仅是中国的圣人，可以说，他是人类的圣人之一，是人类历史上重要的的思想家之一。（点击课件）这幅图是美国最高联邦法院东山墙上面的一个浮雕，上面有三个人站在当中。这个浮雕它有一个标题“正义，它是自由的守护者”。正义是靠什么东西来保证的呢？可以说“道德、信仰、法律”这些东西都是保证我们这个社会正义的基础。在这个雕塑的中间站了三个人，左边这个就是孔子，当中的是摩西，右边那个是梭伦。为什么把这三个人放在这个浮雕上面呢？就是认为他们代表了伦理道德、信仰和法律，所以说孔子也是人类的圣人。为什么他会成为人类的圣人呢？因为在孔子的思想了包含了一些我们今天所说的“普世价值”。 （点击课件）“己所不欲， 勿施于人；己欲立而立人，己欲达而达人”，这句话翻译成英文就是“Do unto others as you would have them do unto you ”，而这就话被刻在一幅挂在联合国总部三楼会议室里的一副壁画上。

学生活动：观察分析图片，听老师讲述，翻译“己所不欲， 勿施于人；己欲立而立人，己欲达而达人”。

【设计意图】用图片播放，可以激发学生的学习兴趣和求知欲望。学生通过教师讲述“孔子不仅是中国的圣人，也是人类的圣人之一，是人类历史上重要的的思想家之一”，以此增强对儒家为代表的中华传统文化的认同感，涵养家国情怀。

二、新课学习：