《第7课汉字与书法》公开课教案下载

《第7课汉字与书法》公开课教案优质课下载

【课时安排】1课时

【板书设计】

（五）教学设计

教学要 点 教师活动 学生活动导

入

新

课 导入新课：

师：同学们都观看过张艺谋执导的气势恢宏2008年北京奥运会开幕式吧，下面请欣赏其中的一个片断，注意观察《活字印刷》这一视频中展示了哪些字体？：

播放：百度视频《2008年北京奥运会开幕式，活字印刷》后半部分(02：18-05：50)的内容

生：欣赏完毕争先回答

教师点拨：小篆、楷书

师：中国汉字是世界上最古老的文字之一，古老的汉字承载着中华文明久远深邃的历史。那么，中国的汉字是怎么来的，还有哪些字体？今天我们就来学习中国《汉字与书法》。

展示【课标要求】:

概述汉字起源、演变的过程，了解中国书法的基本特征和发展脉络。学习目 标指导学生齐读学习目标 生读过 渡学习目标明确了，那自主导学部分你都记下来了吗？我们来检测一下。知识检 测

书同文的背景、内容及其影响？

（学生答不到位的教师指点补充）

小组回答知识检 测

2、魏晋南北朝时期书法的特征、条件及代表？

（解析重难点）小组回答

记分员计分

学生质疑活动设计活动设计一：

高效展示、点评环节

这是我校实行课改研讨课以来的一大特色，主要通过小组合作探究的形式，组员分工协作，经过讨论后把本组的最佳答案展示在黑板上，其他小组点评打分。这样做能真正的贯穿课改精神，体现以人为本。

这一环节主要展示两个材料探究题。

活动设计二：