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教师引导学生观察外面的天气情况，并观看天气预报。
T: Look out of the window ,children .What is the weather like today?
Ss:阴天/晴天/下雨
T: Well, it is…Now please do the weather today.
ii.新课导入
教师带领学唱一首有关天气的歌谣，。如：
Rain，Rain，Rain，Rain，go away. Come again another day.
Little children , Little children, Little children want to play.
Rain rain , go away.
II. Presentation
i. Part A Let’s lean
1.教授单词rain和raincoat
1.1.通过歌谣引入新单：rain引导学生边做下雨的动作边读单词。
1.2.引出单词：raincoat。
在黑板上写出已学过单词coat,然后以旧带新，在coat前加上rain,帮助学生理解意思。（告诉学生这样的单词叫做合成词）并举例。
2.教授单词sky, cloud和glass。
2.1．教师透过窗户看向天空，引导学生也跟着看，并指着天空说：T: Look out of the window, children. It is blue. There are some clouds, too .They are beautiful. Oh .Look at the sun! Where are my glasses?掏出准备好的太阳镜
T: Here there are. My glasses are useful.
2.2.教师边说边在黑板上画太阳、星星。
T: Look! What is this? It is sky. Look at the sky. there is the sun in the day, There are stars at night.板书单词sky,要求学生随教师的书写进行拼读。
2.3.教师在画上添一朵白云：
T: What is this? It is a cloud. A white cloud. It is beautiful.
3.教授单词wind
教师要求学生保持安静：T: hu hu …Let’s listen. There is a wind.
教师模仿风声。边读边板书单词：Wind, w-i-n-d.提醒学生借助发音来记单词。
教授单词snow教师出示snow的图片，板书并引导学生拼读该单词：s-n-o-w，snow.（将句型Is it...渗透并练习运用）
III. Practice i.看谁读得好
1.教师播放partA Lets lean more部分，让学生模仿其语音语调跟读单词。
2.分组朗读。ii.我说你来做：教师说单词，引导全班学生做动作。
iii. PartC. Listen and do.让学生先观察各副图片。教师播放录音，学生根据听到的内容做出相应的动作。