岳麓书社2003课标版《第9课诗歌与小说》精品优质课教案设计

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标知识与能力：了解诗歌的来历，了解《诗经》、楚辞、汉赋的文学成就和艺术特点，了解唐诗的文学成就和艺术特点，分析不同时期唐诗呈现不同特色的政治经济文化背景，了解宋词和元散曲的文学成就、艺术特点及其形成的历史原因。培养了解古代文学作品的能力，理解文学是一定社会经济、政治的反映，同时，文学的发展、繁荣又是以经济、政治为基础的。

过程与方法：

比较归纳、概括不同历史时期文学的特点。探究文学发展与社会经济、政治之间的内在联系情感态度与价值观;

我国古代辉煌灿烂的文学在世界文学史上占有重要地位，是中华民族对人类文化的巨大贡献。

通过对古代辉煌灿烂的文学成就学习，让学生领略我国光辉灿烂的文学风采，对学生进行爱国主义教育和美感教育。

教学重点重点：诗经、唐诗、宋词、明清小说教学难点难点：不同时期文学主流形式的形成及其特点。如何揭示一定社会文学与政治、经济之间的内在联系。

【背景知识】

中国古代文化发展的共同原因

中国古代的文学艺术，如诗歌、小说等异彩纷呈、绚丽多姿，是中华民族奉献给人类的瑰宝。综合各代，中国古代文化发展的共同原因主要有：

第一，历代政权政治（相对）稳定，国家行政基本统一，是文化发展的前提

第二，社会经济的发展为文化的繁荣奠定了坚实的物质基础。

第三，各民族之间、中外之间互相交流、取长补短、兼收并蓄，是推动文化发展的重要原因。

第四，在继承前朝文化基础上，历代劳动人民在生产、生活中的辛勤劳动，直接创造了大量丰富多彩的物质文明和精神文明。

第五，一些朝代统治者个人因素的作用

【概念阐释】

（1）楚辞

楚辞在中国诗歌史上占有重要地位，它是战国屈原采用楚国方言，利用南方民歌形式，创造的新诗歌体裁，《离骚》为主要代表作。屈原作品，以深邃的思想、浓郁的情感、丰富的想象、瑰丽的文辞，体现了内容与形式的完美统一。赋、比、兴寄托手法，不仅运用在遣词造句上，且能开拓到篇章构思方面，对后世文学产生了深远的影响。

词

词起源于唐末五代，宋朝达到全盛时期。主要特点有：

每首词都有表示音乐性的词调（词牌）。宋代为表明词意，常在词调下另加题目，或写一段小序。受词牌限制，词一般都分两段（片、阙），句式参差不齐，基本是长短句。一般词调字数和句子的长短有固定的格式。

（3）词中声韵规定严格，用字要分平仄，每个词调的平仄都有规定。

【导入新课】

“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空，青山依旧在，几度夕阳红……”吟诵着千古不朽诗句，心中涤荡着历史上那些忠肝义胆、金戈铁马、驰骋纵横、气吞万里之势，不禁心生 “出师未捷身先死,长使英雄泪满襟”的惆怅。

我国是诗歌的国度，诗歌是人类心灵的窗口，诗歌是情感的精灵，诗歌是灵感的造化，让我们一起走进诗歌的海洋，体验古人的喜怒哀乐，感悟不同时代多姿多彩的风情。

【讲授新课】