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必修三文明发展历程《第12课文艺复兴巨匠的人文风采》教案优质课下载
两幅图片反映了什么社会问题？
教会对民众残酷的精神压迫，就如蟒蛇紧紧地束缚着人类。人们生活在痛苦与压抑之中，迫切想要挣脱开来。在教会迫害之下，人们在呼唤着精神的自由与人性的回归。这种呼唤为何会首先出现在意大利呢？
根据提示，阅读教材前两段，找一找哪些因素推动了运动的爆发。PPT打出。
生：经济上，资本主义萌芽产生；新的阶级资产阶级形成，追求财富享乐，与教会思想强烈反差。
此外，文化方面，意大利是古代罗马文化发源地，宝贵的文化遗产，吸引了大批人才。同时，中国的印刷术传入意大利，利于文化传播。
最后，这场运动的导火索是一种席卷了整个欧洲的恐怖疾病，这就是黑死病，三分之一的人口死于这场疾病。越来越多的人开始反思，当行善积德的好人被夺去生命的时候，当无辜的孩子痛苦死去的时候，救世主在哪里？上帝又在哪里？人真的是因为神而存在的么？在这样的反思中，文艺复兴悄然兴起了。
二、走进历史，搜索内容-----发现文艺复兴实质
进入第二个篇目。回到课本48页，思考：第一，如何理解文艺“复兴”一词、第二，什么是人文主义，第三，你认为这场运动的实质是什么？
复兴是再现古希腊罗马文化的意思。因为古希腊罗马文化有一个共同的闪光点，那就是肯定人的价值和地位。意大利资产阶级将其进一步发展为人文主义，它成为文艺复兴的指导思想。基本内容是什么？（略）。综上所述，你觉得文艺复兴实质上是一场什么运动？资产阶级反封建的思想解放运动。资产阶级和文艺大师们是用什么向世人宣扬人文主义，达到思想解放目的的呢？答案他们的作品。第三个环节，让我们一起品味名家名作，领略其中的人文风采。
三、品味历史，赏析名作-----体会人文精神渐进
1.前三杰：
首先来到14世纪的意大利，代表人物，文学三杰。但丁代表作是长诗神曲，
薄伽丘的代表作是？短篇小说集《十日谈》。
PPT展示绿鹅故事：书中有一个绿鹅的故事。看看这个故事，作者通过父亲这个角色批判了教会的什么？通过儿子的角色肯定赞扬了什么？批判教会虚伪和禁欲主义，肯定人的欲望和天性，人人都有权利追求自己的幸福。这，意味着失落千年的人性已经开始回归了。因此与但丁神曲并立，被誉为“人曲”。（中国古代有没有类似的故事，女人是老虎。古代中国虽然没有基督教，但宣扬存天理，灭人欲，同样是对思想的禁锢）
PPT简介。彼特拉克，名言：我是凡人，我只要凡人的幸福。
2.后三杰
第二站，锁定15世纪的意大利。代表人物，美术三杰。米开朗基罗的用一丝不挂的男性的裸体塑造了圣经英雄大卫，展示了人的力量。
展示：最后的晚餐。这里重点欣赏达芬奇的一幅传世杰作，最后的晚餐。
问学生：最后的晚餐讲了一个什么故事？耶稣和他的十二门徒共进晚餐，对他们宣布：你们当中有一个人出卖了我。不久耶稣殉难。
观察这幅画，注意环境背景、人物造形、表情动作等方面，思考达芬奇如何透过这幅绘画，传递出人文主义思想的？
首先，场景非常自然真实。
其次，人物形象如何？身材衣着都是普通人形象，没有夸张描绘为神。
再次，耶稣宣布有一个人要出卖他的时候，他的门徒有什么反应？表情动作各不相同，或震惊，或愤怒，或深思，出卖耶稣的犹大紧张惊恐，坐立不安，但手里紧紧拽着出卖良知换来的钱袋，暴露出他的贪婪与丑恶。耶稣并没有讲出犹大的名字，只是表现出了深深的无奈。体现了耶稣的善良。通过这幅作品，达芬奇充分揭示出了人的善恶美丑，对于人性进行了更深入的剖析。
下面考考你：美术三杰中的拉斐尔善于绘画圣母图，在他短暂一生中，37岁，创作了数百幅圣母图。观察两幅圣母图，哪一幅是拉斐尔的作品。
右边的。（用一些词汇来形容圣母）圣母亲切自然，温柔慈祥，体态丰满，充满对耶稣的母爱，洋溢着幸福与欢乐，通过对人性的弘扬，进一步批判了神性。看来大家已经学会鉴赏大师作品了，让我们更进一步。