必修三文明发展历程《第15课近代科学技术革命》优质课教案设计

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教学目标：

知识与技能：通过本课的学习，了解经典力学的主要内容，并认识其在近代自然科学理论发展中的历史地位，掌握进化论的主要观点。

过程与方法：在阅读中概括科学与宗教在人类起源问题上产生分歧的根源，培养学生总结归纳问题的能力。

情感态度与价值观：以蒸汽机的发明和电气技术的应用为例，说明科学技术对社会发展的作用，使学生认识到科学技术是第一生产力，科学理论需要不断完善，培养学生勇于探索科学真理的精神。

教学重点：各位科学家的成就及其历史地位。

教学难点：科学进步是对传统神学宗教思想体系的突破，科学与哲学和宗教的关系。

课时：本节教材用二课时。

板书设计：

第15课 近代科学技术革命

一、从哥白尼到伽利略

1．哥白尼：“日心说”

2．伽利略：证明“日心说”，“近代科学之父”

二、牛顿的经典力学

1．建立经典力学的基本体系

2．微积分

3．牛顿力学的地位和作用

三、达尔文与进化论

1．神创论→进化论：《物种起源》

2．进化论的地位：颠覆

四、瓦特与蒸汽机

1．背景

2．意义：

五、爱迪生与电的应用

六、科学技术及科学革命的作用

教学过程：