必修三文明发展历程《第15课近代科学技术革命》优质课教案下载

必修三文明发展历程《第15课近代科学技术革命》优质课教案下载

学习本课应掌握哥白尼、伽利略、牛顿、达尔文、瓦特、爱迪生等科学家的主要贡献等基本史实，认识经典力学在近代自然科学理论发展中的历史地位。概括科学与宗教在对宇宙的认识以及在人类起源问题上的分歧，以蒸汽机的发明和电气技术的应用等为例，说明科学技术进步对社会发展的作用。

二、必修一、二、选修2相关联系： 学法指导

三、预习：①认真预习教材和《2017步步高大一轮复习讲义》，用黑色或蓝色笔规范地标注下列知识，划出关键词句；②用红笔标注自己不明白的问题或提出你的疑问； ③用心记住最基础的知识和概念；④必须独立完成本学案课中的问题探究

四、分两课时完成重点掌握哥白尼、伽利略、牛顿、达尔文、瓦特、爱迪生等科学家的主要贡献等基本史实难点科学技术进步对社会发展的作用学情分析由于是高三复习课，学生对基础知识已通过预习有一定把握，因此课堂上应充分利用史料探究的方式，引导学生思考，从而更好的理解和掌握知识，提升解题能力。设置鲜活框架，创建多种历史情境，采用多种鼓励性的评价并积极加以指导，以期让学生在乐学与善学中真正提高课堂教学的有效性。教学过程教师活动学生活动设计意图一

课堂导入1、呈现身边真实案例《少年爱迪生》主人翁“感觉科学离我们很遥远，但却又是无处不在。她的发明建立在力学的理论的知识上，力学理论和创立者是谁？牛顿。我们一起去回忆一下这些科学家对人类发展的贡献。”1、初步认识科学技术的含义。

2、带着导入问题进行思考。以真实案例为引导，力求达到如下目的：

①凝神：拉近学生与历史的距离，集中学生注意力。

②衔接：把发明创造和经典力学联系。

③扣题：点出本课主题“科学技术”二

考查情况分析和备考建议1、近五年国家命题课标卷考查情况分析（考什么？）

2、命题分析 （怎么考？）高频考点

文艺复兴时期的哥白尼和伽利略牛顿经典力学蒸汽机与电力科学；偏好：哥白尼、牛顿以及近代科学的发展及影响。

3、（怎么办？） 明晰概念，掌握近代科技革命的内容、代表人物和影响。代表以哥白尼、牛顿、达尔文为重要。注意联系必修一、二相关专题的知识内容，并与中国同一时期的发展状况做横向对比，如同时期中国科学技术走向衰落。

备考过程中应抬头看路，不要低头拉车。三

各小组长检查预习料（79-80页）

教师巡视抽查预习结果

小组成员分享预习成果并有组长落实检查汇报。良好习惯比成绩更重要

四

学生诵读记忆预习资料（第78页）双色笔（3分钟）

教师巡视

学生一边诵读一边划重点，背诵核心突破的知识点。构建起完整有效的知识框架,尤其是通史的基本框架；五

学法指导

通过分析近代科学技术的成就得出近代科学技术迅猛发展的原因 六

典题实训教师引导下完成3到典题练习并分析解题过程小组讨论答案再由小组代表发言讲述解题思路锻炼学生的口头表达以及逻辑思维能力七

小组演示课前预习案主观题教师分配好任务