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学生能将本节课所学单词放入简单句型进行灵活运用,能用现在进行时表示正在下雪或者正在下雨。
a. Look at the sun/ clouds in the sky.
b.It is raining/ snowing.
Teaching progress:
Learning aims (2 分钟)
教师说出本节课学习目标,学生认真听讲明确本节课任务
Step 1 Leading in
1. Now let’s listen a song“How is the weather ?”
2.Part A Warming -up: draw the weather today
T:Look out of the window , How is the weather ?
Ss:阴天、晴天、下雨、下雪。
T: Well,it’s ....Now please draw the weather today.
Step 2 Self—learning
对照课本,边看边练习拼写描述天气的单词。
Setp3 Group cooperation research
小组内轮流读单词,探讨单词的读音和写法,交流不会读的单词。
2. 同桌练习书写,可以互相检查拼写。
Step 4 Exchange and Show(10分钟)
抢读单词。
教师逐个出示单词卡片,学生举手抢答,回答对的为小组得一分。
(2)你来表演我来猜
请一位学生上台做动作,其他的学生看动作猜单词。
( 3)看图片练习说句子。
Step 5 点拨升华 (5分钟)
教师指导学生,纠正读音。
学生开火车读单词,句子。
Step 6 Exercise
Look and match。
Choose the best answer.
Look at the (clouds sun )in the sky .