必修三文明发展历程《第19课电影与电视》优质课教案设计

必修三文明发展历程《第19课电影与电视》教案优质课下载

1.了解电影、电视艺术产生与发展的历程，以及电影产生的条件

2.拓宽知识面，提高学生鉴赏影视作品的水平和审美能力。

过程与方法：

通过观看短片，情景再现，培养学生收集有效信息的能力。

资料收集，问题探究，归纳概括电影、电视艺术产生与发展的历程

情感态度与价值观：

影视艺术史社会进步的产物，反映了人类在科学技术方面的进步。

影视艺术家创造了优秀的作品，丰富了人类优秀的文化宝库。

学习科学家们锲而不舍、勇于创新的精神；确立正确的影视审美取向与价值判断。

三．教学重点、难点：

教学重点：电影、电视艺术起源与发展过程

教学难点：认识影视艺术对社会生活的影响

四．教学方法：

谈话法，探究法，演示法，情感陶冶法。

五．教学手段

运用多媒体为主，视听说相结合的教学手段

六．教学步骤：

（一）导入新课：

【教师】：{教师播放幻灯片}上课前，老师给同学们提供线索，归纳探究本课的主题。

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（二）讲授新课

老师让同学们欣赏图片

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【教师】 同学们看到什么啊？是不是看到这两幅画都在动啊？是不是很神奇啊？（学生回答）这种原理，我们在生活中哪里可以看到啊？

【学生1】电视