《第26课改变世界的高新科技》公开课教案下载

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②心理特征：我校作为省一级达标中学，学生思想活跃，有一定的求知识欲望，敢于表现自我；具备一定的团结协作的能力

【教学目标】

知识与能力

1.以网络技术为例，理解现代信息技术对人类社会的影响。

2.生物工程技术是怎样形成的？它的形成对人类社会产生了哪些重大的影响？

3.迄今为止，人类为“叩开宇宙大门”进行了哪些探索？取得了怎样的重大进展？

过程与方法

1.学生通过收集资料逐步领会第三次科技革命的概念和内涵。

2.学生能够通过小组合作与探究学习，加强同学之间的沟通，培养独立思考和表达能力。

情感态度价值观

通过高新科技的学习，渗透科技与人文并重的价值观。培养同学们的国际意识和科技意识，引导同学们正确的发挥科技的积极作用，树立“为中华之崛起”而读书的远大志向。

【教学准备和应用】

利用网络多媒体教学环境制作包含丰富的文字图片、视频音频资源，的教学课件，为教学服务；引入相关资源链接，拓展学生视野，作为课堂教学的延伸。导入利用图片和学生熟悉的动画人物创设情境，激发兴趣。新课过程利用丰富的图片资料、视频播放、网站资源链接等方式充分发挥信息技术教学的有利条件既创设情境激发兴趣，提供材料引导学生主动探究，又将历史和现实拉近做到学以致用。开展小组合作学习和竞争的方式激发兴趣培养能力

【教学过程】

A案【课前自主预习】

（使用说明：依据知识结构，勾画课本并写上提示语，梳理基础知识，并掌握记忆重点内容。2.小组合作探究，不能解决的问题用红笔勾画，作出记录，便于上课答疑解惑。）

一、电脑与网络-信息技术

1.电脑：

（1）诞生：______年，第一台电子计算机在 正式诞生。

（2）功能：具有 的部分功能，能够 和进行计算，可以进行高水平的 。

（3）应用：生产、办公等各个领域，走进家庭。

材料二：

（4）一是存储量更大， 速度更快；一是 更小，更轻便实用。

2.网络

（1）产生：20世纪 年代，美国国防部建立包括四个站点的网络，互联网问世。