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岳麓书社2003课标版《第29课百花齐放百家争鸣》教案优质课下载
提出
地位
背景
成就
内涵及实质
遭遇曲折
曲折历程
2、原因
文学艺术的春天
恢复举措及原因
成就
经验教训 一、结合教材总结1、2、5点内容。
解读史料、小组分析讨论总结3、4点内容
【应用提升】
阅读教材和史料总结这部分知识。
【应用提升】
从史料中分析总结“双百”方针变化的经验教训，以史为鉴。
【讨论探究】阅读教材总结知识点，用以培养学生自主学习能力
解读史料总结知识点，培养学生史料分析整理和语言组织能力，以及合作能力
三、从“双百”方针贯彻的历程中，感受思想路线正确性与否对历史发展的影响，让学生意识到正确的思维判断和树立正确的思想价值观念的重要性。 板书设计： 第29课 百花齐放 百家争鸣
提出：1956年 社会主义制度确立 贯彻 繁荣
探索社会主义建设道路
“双百方针 曲折：“左倾”错误影响文化方针 破坏 凋零
文化的春天：1978年以来 纠正左倾 改革开放 恢复 繁荣
政治经济政策影响科学文化——全面贯彻“双百”方针