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岳麓书社2003课标版《第4课商鞅变法与秦的强盛》新课标教案优质课下载
2.了解商鞅变法的具体措施和内容。
3.探讨商鞅变法的历史作用。
教学过程用四个环节来完成:
一、山雨欲来风满楼——商鞅变法的背景:
1、时代背景:春秋战国是中国历史上的大动荡、大变革和大发展时期
2、秦国形势:在__________、__________和_________方面都落后于其他六国。外交上诸侯卑秦。
3、孝公求贤,商鞅入秦
4、变法准备:
(互动环节,学生角色扮演:秦王、商鞅、贵族、士兵、农民。要求:顺利表达并能简单表演)
二、大刀阔斧革旧制——商鞅变法的内容
内 容 作 用
1、
军事
1)废除世卿世禄制,奖励军功官爵和军功结合,增加士兵勇气,提高军队战斗力
打击了_________的特权,树立________阶级优势2)严肃军纪提高军队_________3)实行什伍制度 ___________得到可靠保证
2、
经济
1)废井田,开阡陌,
__________私有,可以买卖正式废除井田制,
推动地主经济发展.2)奖励耕织、重农抑商稳定国家财政;增强国家实力;提高生产积极性3)统一秦国度量衡有利于经济发展;在经济领域加强中央集权。
3、 政治1)建立_____,国君任免官吏县制将取代分封制;强化了中央集权2)什伍连坐制度加强管理,有效行使政府权力3)___________强化人民法律意识,保证变法彻底执行4、 思想焚烧诗书 加强______________统治。5、 习俗禁止父子兄弟同居一室,
推行一夫一妻制。增加财政收入,革除陋习 三、脱胎换骨换新颜——变法的影响与评价。
1、积极作用:(分为对秦国和对历史发展两方面)
2、局限性:
(互动环节,学生角色扮演:秦王、旧贵族、新兴地主、士兵、农民、儒生。要求:顺利表达并能简单表演)