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1.通过练习，掌握对话?，能自主编出对话。?
2.通过趣味课堂活动，激发学生学习英语的兴趣。
?教?法：游戏法、情景练习法?教学过程：?
【教师引导】?
（一）学习本课句型，并进行替换练习。?（二）进行重读练习。?【自主学习】?
（一）温故知新：默写住所的单词?
（二）阅读方法：自主读句子，理解句子意思。?
?Put?on?强调”穿“?Put?on?your?red?coat.??The?girl?wear?a?coat.?
（三）互助释疑：同间交流句子意思。读完课文回答问题：?
1、Is??it?raining??
2、Are?there??any?clouds?in?the?sky??3、Is?there?a?wind??
（四）探究出招：模仿例句造句，小组内交流，纠正错误。?【课堂达标】?
?（一）学生开火车读句子。?
（二）指名做?look?and?write练习。
（三）读look and write
?板书设计：??
Unit?3?Is??It??Snowing??
1.?—What?do?you?need??
I?need?a?raincoat.?
2.?—Is?there?a?wind??
—?Yes,there?is
?—?No,there?isn’t?
教学反思：