岳麓书社2003课标版《第14课日本近代化的起航——明治维新》优质课教案下载

岳麓书社2003课标版《第14课日本近代化的起航——明治维新》优质课教案下载

1、知道明治维新的历史条件。

2、概述明治维新的主要过程和基本内容，理解近代化道路的多样性。

3、分析明治维新在日本近代化过程中的历史地位。

教材

分析

19世纪中叶以后，西方工业文明席卷全球。对于尚处于农业文明阶段的大多数亚非拉国家来说，它面临的不仅是西方的武力侵略，还有工业文明的冲击。为了摆脱民族危机，实现富国强兵，很多国家开始了向西方学习的近代化改革。

日本作为地处东亚的一个岛国，在世界古代史上并未留下多少值得书写的功绩。近代历史上，日本和许多亚洲国家一样面临西方的挑战，不同的是日本做出了迅速和成功的反应——明治维新。明治维新使日本较快的走上了近代化道路，摆脱了民族危机。成为亚洲第一个真正意义上的独立国家，也成为了亚洲唯一的一个资本主义强国。日本的成功为落后国家实现近代化提供了重要经验。改革后的日本也走上了一条对外扩张的道路，给世界各国尤其是亚洲国家带来深重灾难。明治维新同样留下了深刻的历史教训。

无论是从全球史观还是近代化史观的角度出发，日本的明治维新都是世界近代史上不可忽视的一件大事。作为日本的邻国，中国的近代史很大程度上被日本所改变。对于明治维新的学习不仅可以帮助我们更好的理解中国近代史，也为现代中国的改革开放提供有益启示。

教学

目标

知识与能力：通过本课的学使学生了解日本明治维新的历史背景、掌握明治维新的过程和基本内容，认识近代化道路的多样性，学会评价明治维新的历史作用。

过程与方法：通过观看视频、学生讲述、问题探究、合作讨论的形式，形成完整的知识体系。培养学生独立处理材料提取有效信息和分析解决问题的能力，并借助信息技术手段提升课堂效率。

情感态度与价值观：

（1）通过本课的学习，使学生认识到改革是是社会发展的强大动力，体会改革开放对中华民族伟大复兴的重要意义。

（2）引导学生跳出狭隘的民族主义观念，理性看待日本的近代化道路。主动了解和学习日本人身上的长处，养成开放积极的文化心态。

重点

明治维新的内容和评价

难点

理解近代化道路的多样性和评价明治维新

教学过程

教师活动

学生活动

设计意图

「导入」

「新授」