《第15课戊戌变法》优质课教案下载

《第15课戊戌变法》最新教案优质课下载

教学

目标1. 通过自主学习，让学生掌握戊戌变法的背景、过程及其深刻影响，了解近代中国资产阶级维新思想产生、发展的原因及其特点等基础知识。

2. 通过合作探究理解面对民族危机资产阶级维新派挽救民族危机的必要性、可能条件以及维新派做法的的局限性及其根源。

3.通过对维新派在19世纪末期中国面临严重的民族危机而进行变法的学习，学习维新派的历史责任感与爱国主义精神，从而为振兴中华进自己的一份责任！并通过变法结局的学习，认识中国近代化道路的曲折性。内容

分析本课为高中选修一第四单元《工业文明冲击下的改革》里的第四节课，对学生提出了更高一层次的要求，以探究这场改革发生的根本原因及其所产生的深远影响。戊戌变法是近代中国一场自上而下的资产阶级改良运动，它是近代中国一场救亡图存的爱国运动，也是一次思想解放运动，激发了人们的爱国思想和民族意识。教师讲述时应注意联系当时的国际国内形势，注意全方位的认识。学情

分析高二五班学生虽已学完三册必修课本，必修三里还学习了维新变法思潮，有一定的历史基础，但遗忘较多，知识点非常零散不成体系。本课主要从夯实基础、知识框架方面加深学生的认识，提高他们的能力。教学策略与方法1.情景教学法：在“情景导入——情景分析——情景回归”的教学活动中，把基本的概念原理融入到材料之中，引导学生独立思考、合作探究。

2.师生互动法、讲授法、讨论法、归纳演绎法、引导、点拨：让学生在旧知识的基础上先尝试自我学习，引导学生进行讨论，主动参与学习。

3.借助于多媒体辅助教学，展示丰富多彩的经济现象，营造一个形象生动的课堂气氛。项目内容解决措施教学重点戊戌变法的背景、基本史实及其影响

通过课堂合作、质疑、讨论

自主学习突出重点教学难点评价戊戌变法的成败得失整堂课的合作、讨论、质疑过程中突破难点学生课

前准备课前自查自纠、巩固基础知识并进行抽签展示、准备点评

激情参与、完成学案，查阅并搜集资料，积极展示点评、完成部分板书；教学用具多媒体

学习环境（ ）普通教室 （ √ ）多媒体教室 （ ）网络教室 （ ）其它教室教学 媒体 的

选择知识点 学习目标媒体类型教学作用使用方式占用时间媒体来源戊戌变法内容识记、理解照片、投影

课件B、CE2-3分钟自制维新派与顽固派的论战识记、理解照片、投影

课件H、JF3-5分钟

自制

提示：1.媒体类型：图表、照片、投影、电影、录音、录像、课件、网络、演示、实验等。2.媒体在教学中的作用分为：A.提供事实，建立经验；B.创设情境，引发动机；C.举例验证，建立概念；D.提供示范，正确操作；E.呈现过程，形成表现；F.演义原理，启发思维；G.设难置疑，引起思辨；H.展示事例，开阔视野；I.欣赏审美，陶冶情操；J.归纳总结，复习巩固；K.其它。3.媒体的使用方式包括：A.设疑-播放-讲解；B.设疑-播放-讨论；C.讲解-播放-概括；D.讲解-播放-举例；E.播放-提问-讲解；F.播放-讨论-总结；G.边播放，边讲解；H.其它。4.媒体来源：自制，购入，库存，xx资源库，网上下载等。

课堂

教学

过程

设计

思路教学环节教师的活动学生的活动媒体的应用设计意图导入

新课

情境导入：