《Part A》集体备课教案下载-浙江省优质课

Step1.Warming-up

师生自由交谈，引入新课

T:What a fine day! Let’s go out to fly a kite.

S:Ok.

T: I often fly a kite on Saturday. What do you do on Saturday?

S1:I ….

S2:I ….

T:OK,today we will learn Unit4 What do you do on Saturday?(同时老师进行板书。)

Step2.Presentation

词汇新授。

1.借助动作、实物和图片教授本节课的新词组：do exercise，

see a film，do some washing，climb the mountain及do one’s homework，fly a kite，play football并出示短语。

2.听录音跟读单词，要求学生跟读两遍。

3.学生自己试着读短语，可以用自己或小组喜欢的方式来读，老师随时进行发音指点。

4.老师检查学生的读音情况，如果大多说读不准，可以再次听录音。

【设计意图：本环节利用实物，图片，动作等不同形式让学生在不同的语境中学习新单词，使学生在轻松愉悦的课堂氛围中学习新知。】

Step3.Practice

1.利用课件进行转盘游戏，练习句型。

2. Let’s chant

What do you do ,what do you do,

What do you do on Saturdays？

I fly, fly my kite.

What do you do ,what do you do,

What do you do on Sundays？

I see, see ,see films.

What do you do ,what do you do,

What do you do on the weekend？

I climb ,climb ,climb the mountains.

(1) 听录音，学习以上内容。

（2）学生拍手打拍子，齐说歌谣。