岳麓书社2003课标版《第8课英国君主立宪制的确立与完善》集体备课教案设计

岳麓书社2003课标版《第8课英国君主立宪制的确立与完善》集体备课教案优质课下载

知识与能力目标：熟悉近代英国君主立宪制政体形成和发展的基本脉络；记忆重要的历史人物、法律文件及主要内容；认识英国君主立宪制的基本特点。

过程与方法目标：阅读《权利法案》的内容，分析英国君主立宪制的权利分配情况和实质；注重探究学习，着重培养学生史料实证和历史解释等学科核心素养。

情感态度与价值观：认识民主与专制斗争的复杂性和曲折性，珍惜民主，珍视权利；认识人类社会发展的统一性和多样性，汲取人类创造的优秀文明成果，进一步形成开放的世界意识。

重难点

重点：《权利法案》的内容及其意义；

难点：责任内阁制的形成与君主立宪制的特点。

教学过程

导入：习近平访英（由现实场景引入英国政治制度的主要组成部分——国王、首相和内阁和议会）

一、英国君主立宪制确立的背景

（一）历史传统：《大宪章》使英国形成限制王权的传统；议会制度基本形成。

（二）思想基础：文艺复兴和早期启蒙思想的传播。（知识点横向关联：莎士比亚、洛克）

（三）经济基础：16-17世纪，英国的资本主义经济已经有了较大发展。

（四）政治条件：英国资产阶级革命推翻了君主专制政体。（英国资产阶级革命时间跨度大，事件繁多，用坐标轴呈现简单明了，强化学生时空观念）

二、英国君主立宪制确立的过程

（一）标志：1689年《权利法案》

1、内容：明确限制王权，确立了议会主权。（利用课文材料进行探究）

2、作用：为限制王权提供了法律保障；标志着英国君主立宪制的确立。

3、意义：

（1）统治方式由人治走向法治；

（2）推动英国社会进入长期稳定发展时期。

（例题过渡）

例题1.（2016新课标全国卷Ⅱ）1702年英国国王威廉三世去世，安妮女王即位。当时议会内部存在两个党派，安妮厌恶占多数席位的辉格党，于是解除了辉格党人的行政要职，代之以托利党人。这说明在当时英国（B）

A．议会无权制约国王 B．君主立宪制尚未完善

C．内阁制已基本确立 D．《权利法案》遭到破坏

（二）发展和完善