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1.能听懂，会说，会读，会写词汇：fly a kite ，play football，do exercise，see a film
2.会使用短语：Do some washing ，climb the mountain ，do one’s homework
学 习
重难点
1.引导学生完成Warming-up。
2.激发学生学习英语的兴趣。
学 生 自 主 学 习
课 堂 同 步 导 案
导
学
过
程
【自主学习】
复习有关动作的词汇： get up, have a class, have lunch, play games, watch TV, go to bed,
run, swim, dance, jump,
play basketball, sing songs
【合作探究】
1、What do you do on Saturday?
你星期六干什么？
2. 句型词汇学习:
听录音，小组合作学习单词，讨论解决问题，
解决不了的请老师指导。
3．学生自读，互读，并根据图片理解单词意思。
4．展示成果。
5．写一写。（鼓励学生边读边写，把所学的单词拼
写会）
6．教师检测拼写情况
7．听录音，第一遍，整体感知对话，第二遍掌握正
确发音，个别难词应该反复跟读。
【达标检测】