选修三《第14课“冷战”的缘起》集体备课教案设计

选修三《第14课“冷战”的缘起》集体备课教案优质课下载

【教学重点】雅尔塔体制。

【教学难点】如何理解苏美不同社会制度和意识形态对“冷战”局面形成的影响。

【教学方法】讲授法、演示法和互动法

【教学课时】1课时

【教学过程】

（导入新课）

由德意日法西斯发动的第二次世界大战给人类数千年的文明带来了空前的浩劫。同是发动侵略战争的国家，战后德国和日本的认罪态度如此大相径庭，原因何在？要想回答这个问题，就必须了解战后国际关系的变化。今天我们先学第一个问题——“冷战”的缘起。

（核心概念）

“冷战”是以美为首的资本主义阵营和以苏为首的社会主义阵营之间所进行的除直接交战以外的全面对抗，涉及经济、军事、外交、文化、意识形态各个领域。

一、雅尔塔体制

1.确立背景

二战后期苏、美、英召开德黑兰会议、雅尔塔会议和波茨坦会议，讨论战后世界秩序的安排。

2.概念

二战中世界大国达成的以雅尔塔会议为中心的一系列协议，其内容和具体实施构成了战后的世界格局，即雅尔塔体制。

3.内容

（1）处置战败国，以防止法西斯主义东山再起。

（2）重新确定战后欧亚的政治版图，重新划定法西斯战败国及其被占领地区的疆界。

（3）对德、意、日的殖民地及委任统治地实行托管，原则上承认被压迫民族的福利权利。

（4）建立联合国，作为协调国际争端、维持战后世界和平的机构。

4.评价

材料：雅尔塔体制在控制战争方面有不可忽视的作用，它将昔日的战争策源地德意日等法西斯国家转变为资产阶级民主国家，从而埋葬了发动世界大战的重要根源。它所确立的联合国安理会的“大国一致原则”，使任何一个大国要想发动战争特别是世界大战都受到约束。……雅尔塔体制的决策者们认识到要尽力避免冲突，于是和平共处实际上便成为他们指导相互关系的准则。

——徐蓝《试论雅尔塔体系对战后国际关系的影响》

材料：雅尔塔体制具有大国强权政治的深深烙印。它是美英苏三大国出于对各自利益的现实考虑和对战后世界安排的长远打算，在进行了长期的讨价还价之后相互妥协的产物。它们对东欧、巴尔干、中国及远东其他地区进行安排的时候，既不考虑当事国的利益，也不与当事国协商。

——徐蓝《试论雅尔塔体系对战后国际关系的影响》

归纳：