选修三《第21课高科技下的局部战争》新课标优质课教案设计

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过程与方法：师生共同探究，通过比较海湾战争与伊拉克战争，得出两场战争的异同点。

情感态度与价值观：通过伊拉克战争的学习，使学生认识到霸权主义强权政治对世界的不利影响。

重点难点

重点：分析高科技条件下的战争的特点和影响。

难点：比较海湾战争和伊拉克战争的异同。

教学过程

导入： 通过展示萨达姆的图片、介绍萨达姆的简单生平导入新课

一、海湾战争

问题：海湾战争在什么背景下发生？海湾战争的经过怎样？海湾战争作为现代高科技战争有什么特点？

1、海湾战争的背景：

1）地理位置重要， 资源丰富，战略地位特殊。

2）海湾国家伊拉克与科威特围绕 和 问题一直存在争端。

3）1990年8月，伊拉克对科威特发动突然袭击，震惊了全世界。

4) 政权对联合国的一系列决议置之不理，顽固坚持侵略立场，堵死和平之路。

探究一 伊拉克入侵科威特原因？

探究二 美国为首的西方国家为何驱逐伊拉克入侵如此积极？

2、海湾战争的经过（1991、1～1991、4月）

第一阶段：空中打击。多国部队利用海空军优势和先进军事技术实行空中打击，结果伊拉克完全失去制空权。（38天）

第二阶段：地面作战阶。以飞机、坦克为先导，乘坐装甲车等车辆发动地面进攻，歼灭科威特境内和伊科边境的伊军。（100小时）

战争的结束：1991年4月，伊拉克截获搜美国提出的停火条件，履行联合国的决议，海湾战争结束。

3、海湾战争的特点和影响

特点：1）现代高科技战争、信息化战争；

2）动用多国部队，实行海陆空立体全面作战；

3）规模大、节奏快，双方伤亡人数悬殊；

海湾战争的影响：