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选修四《第1课先师孔子》优质课教案下载
二、史料实证：能够从《论语》中提取有效信息，分析孔子的思想见解，教育理念。
三、历史解释：能够表达自己对孔子及其思想的认识，并用客观、辩证的眼光加以分析和评判。
四、家国情怀：孔子的思想和智慧超越时空，具有永恒的价值，是中华民族自古以来在建设家园的奋斗中开展的精神活动、进行的理性思维、创造的文化成果。
【教学重点】孔子的思想“仁、礼、中庸”
【教学难点】理解孔子“中庸之道”的含义
【教学方法】讲授法、问题探究法、史料解析阐释法、讨论法
【教学过程】
[导入新课]
上节课我们学习了“孔子其人”这部分内容，了解了孔子的生平（板书：一、走近孔子）。下面来看这则材料：
材料一：
子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不感，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”
——《论语·为政》
?探究一：请问这是孔子对自己一生哪一经历的概括？请说明理由。
（游学、从政还是其他？）（答：求学与修养）
[学习新课]
过渡：下面就让我们一起走进孔子，了解孔子的思想。（板书：走进孔子）
二、走进孔子
引导学生理解孔子的思想见解，教育主张。通过解读《论语》中的一些片段来品读孔子的思想内涵。
（一）仁
在孔子的思想中有一个核心，这个核心是什么呢？（仁），“仁”是孔子一生的追求，先问大家一个问题，
思考1：你认为人应该具有怎样的品质？（学生回答）
材料二：
樊迟问仁。子曰：“居处恭，执事敬，与人忠。虽之夷狄，不可弃也。” ——《论语·子路》
子曰：“刚、毅、木、讷，近仁。” ——《论语·子路》
子曰：“巧言令色，鲜矣仁！” ——《论语·学而》