《第1课先师孔子》公开课教案下载

《第1课先师孔子》公开课教案优质课下载

【知识与技能】

时空观念：能够按时间顺序和空间要素，建构孔子的生平和儒家思想在历史上的影响；将对孔子认识置于具体的时空条件下进行考察。

【过程与方法】

史料实证：能从教材中和视频中获得孔子生平；能够从《论语》中提取有效信息，分析孔子的思想见解，政治见解，教育理念；能从知识链接中获取孔子及儒家思想的影响；

历史解释：能够客观叙述孔子的生平，并有理有据表达自己对孔子及其思想的观点，并用客观、辩证的眼光加以分析和评判。

【情感态度与价值观】

唯物史观：认识到社会存在决定社会意识，孔子的思想是春秋战国大变革时代的意识形态的反映

家国情怀：孔子的思想和智慧超越时空，具有永恒的价值，是中华民族自古以来在建设家园的奋斗中开展的精神活动、进行的理性思维、创造的文化成果，反映了中华民族的精神追求，是中华民族生生不息、发展壮大的重要滋养。

教学重难点

重点：孔子思想主张，政治见解，教育理念

难点：孔子及儒家思想的影响

教学方法与手段设计

讲授法、问题探究法、史料解析阐释法、讨论法，基于现代信息技术的演示法；在新课改引领下，充分利用多媒体等现代信息技术手段灵活设计教学内容，以学生为主体，充分体现历史学科核心素养。

教学过程

（一）导入究竟该如讲述一个文明古国的故事，尤其是中国这样一个有悠久文化和深厚底蕴的国度，回望历史，我们或许可以探寻到这样一个途径，那就是通过了解一个人的故事去认知这个国家，那么谁会成为中华文明的符号象征呢？对，是孔子，这节课我们就穿越时空，回溯到2500年前的中国，去聆听东方圣贤孔子的叮咛和教诲，去感悟他所创立的博大精神的儒家文化带给我们的心灵启迪。

（二）新课学习过程

第一部分：领略孔子

通过视频简单了解孔子的生平，领略孔子不平凡的人生，并完成学案上的表格内容，进行小组分享。

设计意图：利用现代信息技术手段，采用视频的形式引起学生的学习兴趣，并培养学生概括和表达能力；让学生了解孔子的生平，学习孔子历尽坎坷而不气馁的精神。进而进入新内容的学习。

第二部分：品读孔子

环节1：引导学生理解孔子的思想见解，治国理念，教育主张都反映在后世记录其言行的《论语》中，因此通过解读《论语》中的一些片段来品读孔子他那博大精深的思想内涵。因此摘取了《论语》中的一些话，形成了六段文字，主要集中反映了孔子六个方面的思想，请六个小组的同学分别针对这六个方面的内容来阐释一下孔子的思想

环节2：小组合作探究，重点研读孔子一方面的思想主张

环节3：小组选出代表阐释《论语》中的孔子主张

环节4：教师不断根据学生的阐释进行引导加深学生的理解和认识

设计意图：通过史料研读，培养学生的史料实证核心素养；通过合作探究，增强学生的合作学习的意识和能力；通过小组代表发言提高学生的表达能力；通过分组合作的形式重点研读孔子一方面的主张，提高了课堂学习的效率；通过教师引导增强学生的理性认知能力；通过对孔子思想的品读，使学生对孔子及儒家思想的理解和认知进一步加深，从而提升学生的家国情怀。