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岳麓书社2003课标版《第1课先师孔子》公开课教案优质课下载
掌握评价历史人物的方法。
3、教学难点：分析总结“仁”和“礼”的特点。
归纳“仁”与“礼”的关系
4、教学内容结构：
仁
核心 方法：中庸
思想 礼
政治思想：德
先师孔子
教育思想：
评价
二、教学目标：
1、知识与技能：孔子的生平；孔子的核心思想观点和政治主张；探讨孔子思想的影响
2、过程与方法：问题教学；情境导入；学案探究；小组合作。
3、情感态度价值观：孔子的思想精华对人生的积极引导和对世界秩序的积极影响。
青年一代要对自己和世界充满希望。树立正确的人生观，价值观和世界观。
三、学情分析：
1、学习者年龄段分析：高二学生正处于人生观价值观世界观形成的关键期，对人生和周遭的世界有自己的想法和看法，但观点不一定正确和成熟，容易受外界不良现象和信息的误导，会产生偏激的认知。
2、学习者学习风格分析：高二文科生对基本的知识有一定的认识，需要老师进一步引领，深入的学习和正确的引导。
3、学习者学习动机分析：这是选修教材，对于高考来说考试任务不重。但也要认真对待，因为本节课内容对情感教育很有帮助。
四、学习资源的设计
1、设计理念：根据高中历史课程标准要求，以高考为导向，以提高学生历史学科素养为宗旨，注重知识的基础性、同时兼顾学习深度。注重历史评价的时代性，进行真确方向的引导。
2、具体做法：采用问题化教学。课前收集学生的学习问题，据此设计学案。
为学生提供新鲜的材料作为教材内容的补充。
注意学科知识联系实际生活。从导入到结束语，都运用贴进学生生活的语言，激发学习兴趣并做到前后呼应。