《第1课先师孔子》公开课教案下载

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学生已经学习过百家争鸣，语文课上也学习论语的一些篇目，对孔子的生平经历有一些了解，特别是孔子的主要思想和政治主张比较熟悉。但对孔子详细的生活经历，社会活动了解较少，对孔子的中庸思想没有接触过，尤其是学会如何评价历史人物，需要遵循哪些方法和原则，学生比较陌生，所以在学习的过程中需要重点落实。

课标要求

1、了解孔子的生平 2、基本思想观点和政治主张，

3、探讨孔子在中国以及世界思想上的地位和影响。

教学目标

1.知识技能：

（1）了解孔子生平经历(出生、求学活动、教学活动、政治活动、整理六经)

（2）熟记孔子基本思想主张；

（3）孔子和儒家学派的深远影响；

2.过程与方法

（1）通过阅读课文，观看图片等方法了解孔子生平；

（2）通过小组探究孔子生活的社会环境对其思想的影响，理解社会存在于社会意识的辩证关系。

（3）探讨孔子思想的现实意义，学会人物评价的一般原则与方法。

3. 情感态度与价值观

通过学生的生平经历感受其人格魅力，通过对孔子及儒家思想的世界影响评析，感受中华文明的博大精深，源远流长。增强民族自尊心自信心。

重点难点

教学重点：孔子儒家思想及教育思想核心内容以及对后世的影响。

教学难点：对孔子儒家思想礼、仁、中庸的理解及评价。

教学过程：

【课本内容介绍及考情分析】介绍本册课本的主要内容及设计到的历史人物，了解全国课标卷历史人物命题规律，考查重点，考查方式，明确学习本册课本的目标任务。

【导入】通过2004年全球联合祭孔引入，进而了解外国人眼中的孔子，中国历史上不同时期对待孔子的看法，提出为什么不同的人对孔子的看法为什么不一样，我们怎样评价孔子，如何评价历史人物，导入新课。

【展示课标要求及学习目标】

学习在特定的历史背景下去客观分析和评价历史人物。

了解人类思想文化的发展有着绵绵不绝的传承关系和基本脉络。

【预习检测】