选修四《第2课思想家柏拉图》新课标优质课教案设计

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3重点难点

重点:柏拉图的思想及其影响

难点:“理念论”与“理想国”

4教学过程

活动1【导入】导入

“影响(人物)成才的因素,是一个包括环境、教育以及主体能力作用等多层次、多方面整体相关发展变化的复杂系统……其中,社会环境起决定作用,教育起主导作用,而人才自身由发挥主体能力作用。”

当然,环境、教育的作用最终通过人才主体的实践活动体现出来。

柏拉图之所以能够成为彪炳千秋的思想巨匠,与古希腊民主政体、苏格拉底等良师益友的影响及他本人坚持不懈的追求是分不开的。

活动2【讲授】新授

一、柏拉图的生平及政治实践

(一)柏拉图的生平

1、家庭出身:出生于古希腊雅典的伊那齐岛,名门望族,接受良好的早期教育

2、时代特征:雅典民主政治走向衰落

3、追随名师:苏格拉底

师从苏格拉底是对柏拉图一生影响最大的一件事情。

一方面,柏拉图的政治哲学思想深受苏格拉底的影响,以至于在他一生创作的对话体著作中,绝大部分都是以苏格拉底为主要发言人;另一方面,苏格拉底因不能见容于雅典的民主政体而被判处死刑,这改变了柏拉图对雅典民主政治的态度,开始寻找自己心目中的理想国。

4、游历四方:在地中海沿岸的游历

(二)柏拉图的政治实践

三次叙拉古之行,企图将统治者培养成哲学家,建立哲人统治的理想城邦(道德城邦),皆以失败告终。

失败原因:政治构想缺乏实践基础;政治主张与时代格格不入。

二、柏拉图创办雅典学园

1、目的:为了培养理想国的统治者

2、基本情况:是欧洲历史上第一所传授综合性知识、进行学术研究、提供政治咨询、培养学者和政治人才的学校。

3、雅典学园的特点

(1)政治思想的“集散地”