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师梦圆高中历史教材同步岳麓书社选修四第4课 “千古一帝”秦始皇下载详情
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《第4课“千古一帝”秦始皇》集体备课教案优质课下载

1、学生自主学习

2、师生互动、问题探究

(二)伟业中的千古一帝

1、学生自主学习

2、创设情景、深层探究

(三)青史中的永恒话题

1、学生自主学习

2、师生互动、问题探究

教师讲解、多媒体演示等手段相结合,师生共同进行叙述、分析

可尽力发挥学生的主观能动性,不必强求答案的一至性。

合理调控讨论进程,不刻意向教材靠拢,只要言之成理,都应鼓励。

小结要精练、到位,既总结全课,又高于教学过程,起到点石成金又发人深思的作用。

让学生有身临其境的切

身体会,从而能更有效的

调动学生的积极性,提高

课堂效率。

自主探究、创设情境加深

学生认识。

渲染情境、提出问题,带

领学生冷静对待知识,体

会秦始皇巩固统一的各

种措施的有效性以及产

生的正面作用和负面影响。

通过问题营造情境,带领

学生走进历史,在过去与