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岳麓书社2003课标版《第8课美国首任总统华盛顿》精品教案优质课下载
教学目标：
了解华盛顿领导美国独立战争取得胜利的主要史实；
感悟华盛顿舍家为国，反抗侵略的爱国主义精神；
体会华盛顿不迷恋权力的现代公民意识和开拓进取的精神；
培养客观、公正、辩证地评价历史人物的能力。
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青少年时期华盛顿具备哪些品质？这些品质对他产生了什么影响？
年轻的乔治
乔治·华盛顿（1732—1799），出生于北美弗吉尼亚一个种植园主家庭，没有接受过系统的教育，但却十分刻苦勤奋，尤其对数学和历史兴趣浓厚。16岁时谋得的西部测量工作，塑造了他的意志和忍耐力。21岁参军，期间结识玛莎，与之成婚，使他成为北美殖民地最富有的人之一。不久被选为弗吉尼亚的议员，开始从政。
幻灯片4
一、领导美国独立战争
“这个世界再没有什么东西能够把我从家庭生活的幸福中引诱出来，除非是由于相信我的国家、同胞们对我的需要使我的服务变得极其必要。那将会是对我的个人感情和意愿的最大牺牲，是对安于家庭快乐的摒弃。”
幻灯片5
一、领导美国独立战争
阅读教材“大陆军的统帅”一节，思考华盛顿在美国独立战争中做出了哪些贡献？
1763年，历时七年的英法战争结束，这场战争最终以英国的取胜而告终，但是战争也使英国国库空虚。为了弥补沉重的财政负担，英国对其在北美的属地课以重税。政府先后针对殖民地颁布《糖税法》《印花税法》《茶叶税法》，对殖民地人民课以重税。这些法令严重侵犯了殖民地人民的利益，导致了殖民地人民的强烈反抗，北美殖民地的人民与英国的矛盾急剧尖锐。
幻灯片6
一、领导美国独立战争
时间事件华盛顿的贡献17731774177517761777战争转折点：萨拉托加大捷1780英美战争扩大为国际性战争17811783
波士顿倾茶事件
出席大陆会议，始终领导战争
倾家产支持革命
组织编练军队
鼓励并振奋士气
竭力敦促法美结盟