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选修四《第15课新中国的缔造者毛泽东》优质课教案下载
【教学重点、难点】
重点:毛泽东领导中国革命和建设基本史实。
难点:评价毛泽东的主要历史贡献。
【教学过程】
教学流程教师活动学生活动设计意图环节一:导入新课向学生展示并提问100元人民币上的头像是谁?为什么会把他的头像印在上面?学生看投影,结合所学知识,思考。材料引入,明确课题。环节二:明确课题、点明课标
1、明确课程标准。
2、明确本课知识间的关系。学生知道这节课应该学什么、明确学习目标后,为学习定下方向。环节三:讲授新课
介绍毛泽东生平。
自主学习环节:
1、国民大革命时期的毛泽东
2、土地革命时期的毛泽东
3、抗日战争时期的毛泽东
4、解放战争时期的毛泽东
5、建国后的毛泽东
6、毛泽东几种评价培养学生自主学习能力的同时,进一步加强培养学生探究性学习和创新性学习的能力。
环节四:课堂小结
1、要求学生自己对本课进行小结。
2、投影:引领学生深化知识理解。
整合知识,进一步理清知识间的联系。
归纳总结本节课的主要内容,进一步深化认识。
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