《第16课改革开放的总设计师邓小平》新课标优质课教案设计

《第16课改革开放的总设计师邓小平》新课标教案优质课下载

了解邓小平在民主革命时期的革命历程，知道他在留法勤工俭学、留苏学习、土地革命战争、抗日战争、解放战争以及新中国成立初期各个阶段的主要活动和贡献。

了解邓小平在“文化大革命”中的经历及其领导中国改革开放的伟大实践，并通过学习，归纳出邓小平之所以被称为中国改革开放总设计师的原因；认识邓小平为中国社会主义现代化建设做出的巨大理论贡献和实践创新精神。

核心素养：唯物史观 家国情怀 时空观念 历史解释

二、过程与方法

以时空为主线，通过史料分析和提供情境材料了解邓小平在各个重要历史阶段的功绩，增强学生的时空观念、史料分析和概括有效信息的能力。

通过合作探究、小组讨论、图表柱状图等形式运用唯物史观对邓小平作为中国改革开放总设计师的历史地位有一个全面客观的认识和评价，同时培养学生的合作精神和探究历史事件的能力。

三、情感态度与价值观

学习邓小平解放思想、实事求是、心系人民、崇尚实干的革命品格和创新精神，体会他在关键时刻所表现出的非凡胆略和勇气，培养对老一辈无产阶级革命家和社会主义建设者的崇敬之情，增强学生的家国情怀。

四、现代化手段的运用：

利用多媒体课件图片和文字史料形象、直观、交互性强的特点突破教学重难点，激发学生兴趣。通过播放邓小平同志的相关视频，以声画同步、视听结合的方法激发学生的家国情怀和培养学生的唯物史观。

【教学重点、难点】

重点：邓小平开创中国社会主义改革开放事业的历程及其理论贡献。

难点：评价邓小平的主要历史贡献。

【教学方法】

讲授法、讨论法、合作探究法、图表法

【课前准备】

收集素材：图片、文字史料、相关视频资料、背景音乐。

安排学习小组收集和整理学习资料。

【教材分析】

本课介绍了邓小平波澜壮阔又富传奇色彩的一生，内容多、跨度大、理论性强，涉及了三本必修所学的内容，教学难度较大。教材从以下五个方面介绍了邓小平的革命实践活动：①邓小平由爱国青年成长为马克思主义者和职业革命家。②邓小平在新民主主义革命中的主要贡献。③邓小平在社会主义革命和社会主义建设时期以及文革时期的主要贡献。④邓小平在改革开放事业中的伟大贡献。⑤对邓小平的评价。这些内容介绍了不同时期邓小平的革命实践活动和精辟的革命论断，从而说明邓小平不愧为中国实行改革开放、建设有中国特色社会主义的总设计师。其中第四部分开创建设中国特色社会主义道路，进行伟大的改革开放是本课的重点。第五部分对于邓小平同志的评价是本节课的难点。

【教学过程】

教学过程

教师活动

学生活动及PPT投影

设计意图