《第18课近代科学体系的奠基人牛顿》精品优质课教案设计

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本课是岳麓版高中历史选修《中外人物评说》第五单元“杰出的科学家”中的第二课。古往今来，科学家们为人类社会的发展做出了重大贡献。本单元涉及到的西方科学家有两位：牛顿与爱因斯坦。正是牛顿创立的力学体系标志着了近代科学体系的形成，从而为现代物理学家爱因斯坦的相对论奠定了基础。

学情分析

高二年级的同学已经完成了高中历史必修教材三册的学习，对基础知识体系已经有所掌握。本课将引导学生结合必修教材已学内容，进一步学习牛顿对近代科学体系的贡献，突出其在科学道路上探索的精神，并掌握运用唯物史观全面客观地评价历史人物的方法。

教学目标

一、知识与能力

（1）了解牛顿的成长历程、主要科学成就。

（2）认识牛顿在社会发展中的作用。

二、过程与方法

（1）通过编制表格，培养学生归纳概括和知识系统化的能力。

（2）通过阅读传记，开阔视野，拓展知识，培养学生查找资料、探究问题的能力。

（3）通过讨论对牛顿一生的看法，使学生掌握辩证地评价历史人物的方法。

三、情感、态度与价值观

（1）感受牛顿严谨的科学态度与勤奋的探索精神，感悟其成长的人生启迪。

（2）培养学生树立为科学、为真理献身的精神。

课时安排

1课时

教学重点

牛顿的主要科学成就及影响

教学难点

对牛顿一生的评价

教学方法

（1）充分利用图片、文字材料，运用多媒体直观教学手段来激发学生的兴趣。

（2）讲述法与讨论法相结合，注重师生互动。

教学用具

多媒体课件