1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
选修六《第12课梵蒂冈城与圣波罗大教堂》精品教案优质课下载
过程与方法：引导学生运用唯物史观客观评价梵蒂冈天主教庭
运用可信史料理清圣彼得大教堂与人文主义的关系
情感态度与价值观：认识人文主义的作用和以及增强国际理解，拥有博大胸怀，树立爱国主义和关怀人类共同命运的观念。教学重点圣彼得大教堂和西斯廷教堂艺术成就及所体现的人文精神教学难点圣彼得广场的竣工，既是人文精神的鲜明体现，也是罗马暨意大利文艺复兴逐渐衰落的表现教学过程环节1
子问题1人文之荣教学目标根据史料分析文艺复兴时期各种人文艺术出现的背景以及艺术家代表作品分析问题解决问题情境（教学内容）学习方法导入：通过相册组回顾课前预习内容，穿插音乐《地球之歌》，引出歌曲创作背景——参观西斯廷和圣彼得大教堂后有感，引出本课内容学习。
问题1：结合教材与史料分析文艺复兴时期各种人文艺术出现的背景？
材料一：达伽马，以及最厉害的费迪南德·麦哲伦——他彻底摧毁了制图师所绘制的旧世界。
材料二：随着古希腊和罗马文化遗产重见天日，二者相融合的问题越来越容易，并向现有解决方式提出挑战。
材料三：上帝让梵蒂冈分配王权，并授予它不用为任何错误受惩罚的特权。
——威廉·曼切斯特《黎明破晓的世界》
问题2：进一步分析文艺复兴时期的绘画的特点，这个特点是什么？又具有哪些影响？
材料四：在《雅典学院》里，拉斐尔以精巧、大胆的构思和庄重、典雅的画面，把古代希腊罗马不同历史时期的杰出哲学家、科学家“请来”，和拉斐尔及文艺复兴时代的艺术精英们一起“集会”，相互“研讨”各种各样的学术问题，从而充分体现了其人文主义思想，并鲜明昭示了文艺复兴时代传承古代希腊罗马文明和倡导理性、崇尚人性的新气象、新活力。
——《剑桥艺术史》
问题3：《创世纪》通过浓情的笔触和壮丽的绘景想要表达一种怎样的情感，想要向世人宣告什么？
问题4：《最后的审判》的整个画面为什么充满了和恐怖的气氛，这表达了作者的一种怎样的情绪？
①小组合作讨论
②小组成果展示
①学生独立思考
②教师个别提问
①学生独立思考
②教师个别提问
①学生独立思考
②教师个别提问
教学过程环节2
子问题2人文之殇教学目标 根据微课讨论分析圣彼得广场的竣工，既是人文精神的鲜明体现，也是罗马暨意大利文艺复兴逐渐衰落的表现问题解决问题情境（教学内容）自主学习及作答问题5：根据史料分析圣彼得广场的竣工，既是人文精神的鲜明体现，也是罗马暨意大利文艺复兴逐渐衰落的表现
小结：如何从自身寻求明亮和温暖来影响世界①小组合作讨论