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《第14课秦始皇陵兵马俑》公开课教案优质课下载
2. 通过小组合作学习，培养合作意识和语言表达能力。情感态度与价值观通过本课学习，感受古代中华文化的发达程度，独具匠心的宏大设计与高超技艺，培养家国情怀。二、教学重点与难点
教学重点：秦始皇陵及兵马俑概况与价值。
教学难点：研读史料，解释历史现象的方法。
三、教学过程
（一）导入新课：
展示古埃及金字塔
提问：这是什么？印象如何？
教师讲解：举世闻名的金字塔群，世界七大奇迹之一，目前世界上近乎完整地保存下来的最早的大型建筑。而在这三大金字塔中，胡夫金字塔规模最大。作为古埃及第四王朝的法老胡夫的陵墓，修建胡夫金字塔共用了20年的时间，动用了10万人，展示了古埃及人民的创造力和智慧，让世人叹为观止。而在中国，也有这样一处世界文化遗产，被誉为“东方金字塔”大家知道是哪里吗？（学生回答）
展示：秦始皇陵平面示意图
提问：对秦始皇陵初印象？用就几个词来形容它
预设答案：大、壮观……等等
教师板书初印象
教师讲解：秦始皇自13岁即位，就动用了大量的人力物力财力来修建他的陵墓，到50岁去世，都还没竣工。我们看这组数据，可以看出无论是从修建时间还是劳动力的使用上，都比4500年前的胡夫金字塔要多好几倍。其埋葬之多更是任何一个皇帝都无法比拟的。整个秦始皇陵其宏大的陵园规模，独特的布局结构，众多的遗迹遗物，所以自1974年秦始皇兵马俑现世起，秦始皇陵就有着巨大的国际影响力。但实际上，目前对外开放的两个区域，秦始皇陵及秦始皇博物馆占地面积2.6平方公里，面积已经很大，迄今为止，陵区内发现的地下陪葬坑、陪葬墓近400座，出土文物多达5万余件。但这仅仅只是考古挖掘百分之一不到，仅呈现冰山一角。整个帝陵依然有很多未解之谜，今天就让我们一起开启秦始皇陵探索之旅，一起来揭开帝陵的神秘面纱。
（二）小组活动任务说明：
一、二小组完成活动一：
【成果展示要求】 1.认真研读史料，翻译史记所记载的内容
2.展示本小组的最终成果，并进行讲解
3．总结本组解决问题的思路及方法。
三、四小组完成活动二：
【任务要求】 1.呈现本组所收集到有用的资料（图片、文字等等）
2.讲解形式不限，建议利用黑板板书结论。
3.总结本小组解决问题的步骤及运用了哪些历史研究方法。
（三） 小组讨论时间：6-8分钟，每个小组展示时间：控制在3分钟以内。
（四）第一、二小组上台展示，作品粘贴黑板
教师点评：一二小组在认真研读史料的基础上，提取了有用的信息概括出来，并根据自己的理解画出了心中地宫的样子。老师看到了大家……（结合现场表现表扬学生）展示出了很强的信息提取能力，这也是考试中很重要的一项技能。