《第1课夏、商、西周的政治制度》优质课教案下载

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课 题 第1课　夏、商、西周的政治制度

课标要求 了解宗法制和分封制的基本内容，认识中国早期政治制度的特点。

教学目标?

1、知识与能力：

（1）识记王位世袭制、分封制、宗法制的基本内容，学会归纳历史知识和记忆历史知识的能力。

（2）理解宗法制与分封制的关系及其实质、作用，培养全面、客观和公正评价历史事件的思维能力。

2、过程与方法：

通过史料阅读的方法、历史图片学习法、文字史料的分析法、学生小组讨论、合作探究等方法，加强学生对抽象历史概念的理解。

3、情感态度与价值观：

通过学习本课了解我国古代文明源远流长，进一步确立中国是世界文明古国的理念。从而培养学生的爱国情操，发扬中华民族的传统美德，加深对国情的认识。

教学方法 教师讲授、分析图表，史料解读，问题探究法、分析比较法、讨论法、归纳总结法。 ?

教学手段 多媒体教学辅助

教学重点 西周的分封制与宗法制

教学难点 中国早期政治制度的特点

教学过程

【导入新课】（2分钟）

教师：利用多媒体展示图片一，让学生分析大禹的形象发生了怎样的变化？

尧 舜 禹

学生：大禹因为自己权势的强大，已经从部落联盟首领转变为夏国王了。

教师：在学生回答的基础上老师概括，公元前2070年建立了夏朝，从而禹戴上了冠冕成为了夏王；但在禹后王位并没有被伯益取得，而是被大禹的儿子启夺取，而启又把王位传给自己的儿子，这样禅让制就被王位世袭制所取代，作为一种新的政治制度世袭制在夏商西周产生了十分重要的影响，那么在夏商西周时期还有那些政治制度呢？这就是今天我们要共同学习的夏、商、西周的政治制度。

【讲授新课】

夏商的政治制度（7分钟）

1.背景：约公元前2070年，禹正式建立了我国第一个王朝──夏。

我国开始有了早期国家政治制度。

2．王位世袭制取代禅让制──启