《第4课明清君主专制的加强》优质课教案下载

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3、了解清初政治制度的变化；军机处的设置；归纳中国古代专制主义中央集权制度的演变及其影响。

4、通过探究、讨论、合作学习等方式，引导学生独立思考，提高表达能力，培养“论从史出”的学科素养。

【过程与方法】

1、利用多媒体，提供图片、视频、文字等材料，设置新情景，激发学生学习的兴趣，发掘学生学习的动力。

2、通过史料阅读、问题探究、视频欣赏、历史比较、图表分析等方法与手段培养学生发现问题、分析问题、解决问题的能力。

3、通过阅读课本及搜集的资料，提炼相关的历史信息。

【情感态度与价值观】

1、通过学习本课，让学生认识到“明清君主专制制度的强化”是一把双刃剑，在巩固统一多民族国家的发展同时也严重地阻碍了中国社会的进步。

2、通过学习本课，使学生认识到明清君主专制的加强使中国在近代国际大潮中不断落后于西方国家，最后导致了落后挨打的局面，激发学生的责任感和使命感，培养学生的爱国主义精神。

重点明清加强君主专制的措施

难点内阁制与宰相制的区别；专制主义中央集权制度的演变及其影响

教学过程

导入：专制主义中央集权制度是我国封建社会占统治地位的政治制度，该制度自秦代开始创立，历经汉唐、宋元时期不断深化和发展，那么到了明清时期这一制度又发生了哪些变化？播放视频：明朝废除宰相制度。

宰相制度的废除

结合视频和文字材料分析明朝废除宰相制度的原因

材料一 朱元璋：昔秦皇…设相之后，臣张君之威福，乱自秦起，宰相权重，指鹿为马。自秦以下，人人君天下者皆不鉴秦设相之患，相继而命之，往往病及于君国者。 ——《皇明祖训》

材料二 力役过繁，赋敛过厚。 ——《明史·周敬心传》

据统计，明太祖在位的洪武年间（1368–1398），全国大小武装起义达一百八十余次之多。 ——人教版历史必修1教师教学用书

直接原因：胡惟庸骄横擅权。

历史原因：元朝丞相权势过重，导致皇权不稳。

根本原因：相权过大，威胁皇权。

现实原因：封建社会晚期，阶级矛盾尖锐，只有通过强化君主专制才能维护封建统治。

具体表现

中央：废丞相，权分六部，由六部分理全国政务，直接对皇帝负责。

地方：废行省，设三司，三司分管地方行政、军政和监察，分别隶属于中央有关部门，中央集权得到加强。