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《第4课明清君主专制的加强》新课标教案优质课下载
（3）掌握军机处的地位与作用，理解它对君主专制进一步加强的影响。
过程与方法
（1）通过讨论，比较内阁制与宰相制之间的异同点，培养比较、分析历史问题的方法
（2）利用历史材料，设置历史情景，引导学生探究历史问题，学会从历史材料中获取有效信息的方法。
情感态度与价值观
认识到封建君主专制制度的强化，既有助于多民族封建国家的巩固，也极大地阻碍了中国社会的进步。
重点：明清加强君主专制的措施内容
难点：内阁制与宰相制的区别 明清加强君主专制的影响 （文渊阁、中西方内阁差异）
导入：图片 思考（见幻灯）
自学导练：
自学： 了解明朝废除丞相，设立内阁的过程史实
清朝军机处设立的背景、过程、影响。
（学生阅读课文归纳概括，教师提示补充）
练习：（学生结合课本及资料自主完成，教师解析补充并提起后面解疑精讲的内容）
1.明人朱国桢在《皇明大政记》称，“人尝谓辅臣（内阁大臣）拟旨，几于擅国柄，乃大不然。见其所拟，帝一一省揽审定。有不留数字者，虽全当帝心，亦必更易数字，以示明断。有不符意，则驳使更拟；再不符意，谯让随之矣。故阁臣无不惴惴惧者”。这反映出明代内阁??（?）
A.继承了之前宰相的全部职责?? B.上升为中央一级的行政中枢
C.辅助皇帝处理国家军政大事?? D.获得了“票拟”等决策大权
2.光绪《大清会典》载：“谕军机大臣行者，既述，则封寄焉。凡有旨存记者，皆书于册而藏之，届时则提奏。议大政，谳(审)大狱，得旨则与。”材料说明军机处（?）
A?．地处内廷，专管军务 B?．参与政务，秉旨办事
C?．设有官衙，机构完备 D?．专理刑狱，职能单一
解疑精讲：
合作探究（一）：宰相制与内阁制的区别（材料表格见幻灯片）（小组讨论为主，教师分析总结展示答案）
阅读材料，结合课本17页最后一段：内阁有何权力？与丞相的地位与权力相比有何不同？ （完成表格）
合作探究（二）：明清君主专制制度的加强对中国社会的影响（小组依据材料讨论，并由组长陈述发表结论，教师总结展示）
材料一：人们都常常说中国是世界上的四大文明古国之一，津津乐道的事例极多，但有一项更伟大的文明，而且已创造出、并行用了两千余年，却为人们所忽视，这就是在中国所实行的中央集权制度。此制度的创行和存在、发展、完善，是中国古代政治文明的标志；也应当说，是世界古代政治文明的重要标志之一。 ——张传玺