人教2003课标版《第4课明清君主专制的加强》优质课教案下载

人教2003课标版《第4课明清君主专制的加强》优质课教案下载

明清时期，我国封建社会开始走向衰落，但君主专制统治却进一步加强。

【学情分析】本课的教学对象是高中一年级的学生，通过初中的学习，已经初步了解中国古代的封建制度；由于平时媒体的传播（如电视剧等），比较普遍地以明清时期为素材，因此，学生对明清君主专制的加强及发展会有所了解。但学生在认识君主专制制度加强的背景及对中国社会发展的影响上，仍存在一定难度，需要教师加以指导与解释。

【教学目标】

【知识与能力】

（1）识记明朝加强君主专制的措施（废丞相，权分六部），理解宰相制度的废除是强化君主专制的必然结果。

（2）了解明朝内阁制度形成的经过及其发展；理解内阁制与宰相制度之间的区别，培养学生比较历史事件的能力。

【过程与方法】

（3）利用历史材料，设置历史情景，引导学生探究历史问题，学会从历史材料中获取有效信息的方法。

【情感态度与价值观】

认识到封建君主专制制度的强化，既有助于多民族封建国家的巩固，也极大地阻碍了中国社会的进步，做一个有民主意识的现代公民，既不妄作一个否定中国传统的“愤青”，更不能做唯唯诺诺的奴才，做到真正爱国。

【教学重点和难点】

【重点】：明清加强君主专制的措施

【难点】：内阁制与宰相制的区别；

为什么说军机处设置标志着君主专制制度达到了顶峰？

明清加强君主专制的影响。

【课时安排】??1课时

【课堂教学】

[导入]

导入方式可以多种多样，但是要有目的、有意义。比如：

1、通过已有知识直接导入。可用表格将从秦到元的制度演变作一归纳总结：

封建专制主义中央集权制的演变?朝代实质秦汉隋唐宋元备注?

君 权

与

相 权斗 争皇帝制度

皇位世袭