必修1《第5课古代希腊民主政治》精品优质课教案设计

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1、教学定位：

本节课是“古代希腊罗马的政治制度”专题下的教学内容之一，上承“古代中国的政治制度”，下启“近代西方资本主义政治制度的确立与发展”。教材把中外古代政治放在同一时空下进行分析比较，突出了同一世界同一个时空下，专制与民主的历史差别，体现了政治文明的多元化。

2、内容与结构分析：

教材内容共有三个子目。第一目“希腊文明的摇篮”，主要介绍了古代希腊城邦的产生、特征、典型代表和公民。第二目“雅典民主政治的确立”，主要讲述雅典奴隶制民主政治的确立过程。第三目“雅典民主的黄金时代”，主要介绍伯利克里改革的主要内容、意义以及对雅典民主政治的评价。

3、教学重难点：

（1）教学重点：雅典民主政治的主要内容及特点。

教学难点：自然环境对古希腊民主政治制度的影响、古代希腊雅典民主政治的积极影响和局限性。

三、学情分析

知识基础：

经过三年的初中历史学习，高一学生对古希腊的民主制度有了一定了解，也初步掌握了一定的历史学习方法和能力。但对政治文明的内涵不甚明了，对雅典民主政治形成的原因和影响理解不够。

认知水平：

高一学生的智力和理性思维有了长足发展，因此，在教学过程中，教师应该善于运用多种教学方法，激发学生的潜能，帮助他们学会用历史的眼光来思考和解决问题，树立正确的历史观和世界观。

四、教学目标分析

1、知识与能力：

理解梭伦改革和克利斯提尼改革；了解伯利克里时期雅典民主政治繁荣的表现；认识雅典民主政治的积极影响和局限性。

2、过程与方法

通过分析古代希腊的自然地理环境以及特殊城邦政治，探究其与古代希腊民主政治之间的关系。通过分析雅典民主政治的相关资料，剖析古代希腊民主政治的实质。通过历史情境，进行合理想象，体会历史的发展进程。

3、情感态度价值观

通过本节课学习，体会古代希腊的辉煌文化为世界文明所留下的重要遗产；感受雅典民主政治的辉煌，分析古希腊文明对世界文明的贡献；认识民主政治对人类文明的发展的重要意义。

五、教学策略设计

本节课重点采用视频播放、问题探究、自主学习、合作讨论等教学策略，即教师巧妙设置情境与问题，学生多种方式探究并媒体辅助。

教学过程设计

【导入新课】

投影两组图片：

请同学们看大屏幕，请问这些图片都分别反映了什么内容？